Когда ребенок упрямится
Как только ребенок вступает в период так называемого «детского упрямства» (или «период отрицания»), – а происходит это обычно в возрасте от двух до трех лет, – слово «нет» начинает звучать в речи ребенка и родителей очень часто. Ребенок начинает использовать слово «я», что свидетельствует о растущем самосознании. Это самосознание растет и развивается через противопоставление себя родителям. В некоторых исключительных случаях ребенок может говорить «нет» всему – даже тому, что на самом деле ему нравится и что он хотел бы делать.
И хотя этот период в развитии ребенка может быть для родителей очень сложным и изматывающим, каждый родитель должен радоваться его наступлению. Это очень важная веха в развитии малыша, этап, через который должен пройти каждый ребенок. Продолжительность этого периода и то, как ребенок переживает его, могут сильно отличаться. Упрямое отрицание всего подряд начинает ослабевать, когда самосознание ребенка окрепнет в достаточной мере, чтобы он больше не нуждался в постоянном противопоставлении себя окружающему миру.
Одно «нет» порождает другое, и такой обмен этими словами может возникать между ребенком и родителем снова и снова. Однако даже на этом этапе развития лучшими стимулами для ребенка по-прежнему будут оставаться ободрение и похвала. Именно в этом возрасте ребенку больше всего нужна такая поддержка. Например, если ребенок отказывается мыть руки перед едой и устраивает в ванной беспорядок, проливая или разбрызгивая воду, но потом, вытерев руки, аккуратно вешает полотенце на место, гораздо лучше похвалить его за то, что он сделал хорошо, чем ворчать и сердиться на него из-за грязи, которую он развел.
Как правило, когда ребенок говорит «нет», лучше всего отвлекать его или выходить из ситуации с юмором. В этом помогут шутливые детские стишки и песенки, ведь они способны превратить в игру любое занятие (см. стр. 140). На практике очень часто возникают ситуации, когда ребенок оказывает сильнейшее сопротивление и устраивает истерики. В таких случаях решительное «Нет!» или «Хватит!» из уст родителей даст понять ребенку, что он зашел слишком далеко, и дальше заходить нельзя.
Подытоживая, можно сказать, что в пределах границ и правил, установленных в целях безопасности, ребенок должен иметь большое пространство свободы для того, чтобы познавать себя и окружающий мир, но ему нельзя позволять устанавливать эти правила и границы: это обязаны сделать родители. Чем более четкими и ясными они будут, тем легче и быстрее ребенок поймет и примет их. Убежденность и решительность родителей в этом вопросе дадут положительный результат, в то время как фразы вроде «Да, но…» или «На самом деле тебе надо