Вы и ваши друзья отдавали себе в этом отчет?
Со временем мы пришли к этому. Но до этого мы несколько раз увидели, к чему приводит чрезмерный пыл и утрата контроля над собой. Некоторые случаи порядком нас встряхнули, нам пришлось как следует задуматься. Ключ же нашелся в одном японском хайку. Ученик принес учителю стихотворение, в котором говорилось:
Бабочка…
Я оторву ей крылья,
И она превратится в стручок перца!
Нет-нет! – мгновенно отреагировал учитель. – Позволь мне исправить твое стихотворение:
Стручок перца…
Я приделаю ему крылья,
И он превратится в бабочку!
Мораль ясна – поэтический акт должен быть созидательным, он должен идти по пути творения, а не разрушения.
Но иногда, чтобы построить, необходимо прежде разрушить.
Да, но надо быть очень осторожным с разрушением! Надо помнить, что акт – это действие, а не бессмысленное противодействие.
В таком случае как вы оцениваете некоторые из своих юношеских «актов»?
Многие из них как раз и были противодействиями или, скажем, более или менее комковатыми блинами на пути к достойному, заслуживающему упоминания поэтическому акту.
Я решил задним числом подвергнуть все свои действия анализу и оценке и ясно понял, что, вместо того чтобы опустошать коробки моего отца, мы, наоборот, должны были наполнить их носками и претворить его мечты в жизнь. Вместо того чтобы подсовывать моим родителям в кровать червей, мы должны были разложить под одеялом шоколадные медальки в золотой обертке! Вместо того чтобы разыгрывать бдения у тела моей матери, мы должны были сыграть сценку, в которой она предстала бы во всем своем великолепии, например Вознесение Богородицы. Шок был бы неменьшим, но его последствия были