Литературные вечера. 7-11 классы. Валентина Орлова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Валентина Орлова
Издательство:
Серия:
Жанр произведения: Культурология
Год издания: 0
isbn: 5-94665-341-5
Скачать книгу
поэтом – значит петь раздолье,

      Чтобы было для тебя известней,

      Соловей поет – ему не больно,

      У него одна и та же песня.

      Канарейка с голоса чужого —

      Жалкая, смешная побрякушка.

      Миру нужно песенное слово

      Петь по-свойски, даже как лягушка.

      <…>

      (Звучит романс С. Беляева на стихи С. Есенина «Мне осталась одна забава…» в исполнении А. Малинина.)

      Второй ведущий:

      «Если черти в душе гнездились, значит, ангелы жили в ней», – эта поэтическая формула противоречива лишь с точки зрения привычной логики. Мир поэта алогичен, это мир чувств – сильных, смелых, открытых, часто неприглаженных, и этой своей неприглаженностью противоречащих привычным представлениям и нормам. Наверное, поэтому, в стихах, даже если они не откровенно оппозиционны, порой слышится вызов обывательской морали, обывательскому суду, который обычно не медлит с приговором.

      О. Мандельштам (стихотворение «Это какая улица?»):

      Это какая улица?

      Улица Мандельштама,

      Что за фамилия чертова?

      Как ее ни вывертывай —

      Криво звучит, а не прямо.

      Мало в нем было линейного,

      Нрава он был нелилейного,

      И потому эта улица,

      Или, верней, эта яма,

      Так и зовется по имени

      Этого Мандельштама.

      Первый ведущий:

      Поэт – это не только иное мироощущение, это – крест: все видеть и все чувствовать. Это невозможность солгать, невозможность закрыть глаза и сказать себе: «Все хорошо»; поэт – это судьба, исключающая компромисс с фальшью.

      В. Высоцкий (стихотворение «Мне судьба»):

      Мне судьба – до последней черты, до креста,

      Спорить до хрипоты, а за ней – немота,

      Убеждать и доказывать с пеной у рта,

      Что не то это вовсе, и не тот, и не та.

      Я до рвоты, ребята, за вас хлопочу!

      Может, кто-то когда-то поставит свечу

      Мне за голый мой нерв, на котором кричу,

      И веселый манер, на котором шучу…

      <…>

      (На выбор учителя: звучит песня В. Высоцкого «Натянутый канат» или «Мой микрофон»)

      Второй ведущий:

      Во все времена в творчестве разных поэтов мы находим тревожное, а подчас и трагическое мироощущение. Казалось бы, наделенный даром Божиим равен Богу. На деле же… Поэт чувствует себя пасынком в этом мире, чужим, а порой и ненужным, лишним. Мир не приемлет поэтов.

      М. Цветаева (стихотворение «Что же мне делать, слепцу и пасынку…»):

      Что же мне делать, слепцу и пасынку,

      В мире, где каждый и отч, и зряч,

      Где по анафемам, как по насыпям,

      Страсти! Где насморком

      Назван – плач!

      <…>

      Что же мне делать, певцу и первенцу,

      В мире, где наичернейший – сер!

      Где вдохновенье хранят, как в термосе!

      С той безмерностью в мире мер?!

      О. Мандельштам (стихотворение «Мы живем, под собою не чуя страны…», написано в 1933 г.):

      Мы живем, под собою не чуя страны,

      Наши