Следует отметить, что современная практика проектной деятельности библиотек достаточно активно инициирует развитие теории проектной деятельности библиотеки в контексте сближения и взаимодействия с другими науками и информационными технологиями. Теория инновационно-проектной деятельности неотделима от управленческой, производственной, творческой деятельности. К библиотечным инновациям относят инновации в области менеджмента библиотечно-информационной деятельности. Исследования библиотековедов в сфере стратегического менеджмента, менеджмента качества, формирования инновационного климата и др. направлены на поиск эффективных технологий трансформации организационной структуры библиотеки, технологий управления персоналом, формирования инновационного мышления [33, 51, 128, 129].
Изначальной теоретической основой инновационно-проектной деятельности библиотек являются теория инноватики, теория проектного управления в промышленной и социальной сфере [71, 135]. С другой стороны, как научное направление инновационно-проектная деятельность библиотек должна отражать свою специфику, сохраняя родовую библиотековедческую основу.
Библиотековеды приходят к определению инноваций как комплексного процесса разработки, внедрения, распространения новшества в контексте развития библиотеки как эффективного социокультурного института общества. В библиотековедении развивается концепция инновационного процесса как реализации инновации в организационно-функциональной структуре библиотеки.
Таким образом, развитие отечественной теории инноватики в конце ХХ века инициировало библиотековедческие исследования в этой области, как и инновационно-проектную практику библиотек. Это стало свидетельством понимания инноваций в обществе не только как экономического, но и социокультурного феномена. В библиотековедении социально-культурное про-ектирование рассматривается как инновационная деятельность, обусловленная внедрением социально-значимых инноваций [51, 85].
Проектная деятельность отечественных библиотек развивается в контексте активизации внедрения социокультурных инноваций, имеющих социально-значимый эффект. Анализ деятельности публичных библиотек российских мегаполисов позволил выявить необходимость упорядочения внедряемых социокультурных проектов и программ с целью конкретизации ожидаемых социально-культурных результатов.
Проецирование теории инноватики и теории управления проектами на библиотечную сферу, внедрение видовой и типологической классификации проектов дает возможность управлять социально-культурными процессами, создавать социально новое, что отражает тенденции развития общества.
Необходимо отметить, что теоретические основы проектной