Внедрение стандартов профессионального образования преследует цель роста степени эффективности учебного процесса для формирования целостной личности и компетентного специалиста, способного:
– соответствовать существующим и последующим требованиям рынка рабочей силы на местном и международном уровне;
– создавать рабочие места;
– быть хорошим гражданином.
СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.
Профессиональные компетенции (КП) подразумевают осуществление видов деятельности в определённой профессии, необходимую способность для успешного выполнения задач, связанных с профессией, а также адекватное применение соответствующих знаний и навыков.
– Быть компетентным в профессии означает:
– применять знания по специальности
– применять специфические навыки
– анализировать и принимать решения
– подходить творчески к полученным заданиям
– работать в команде с другими сотрудниками
– общаться эффективно
– приспосабливаться к специфической рабочей среде
– справляться с непредвиденными ситуациями
КОМПЕТЕНЦИЯ = Качества + Способности + Знания
Пример:
КОМПЕТЕНЦИЯ: разработка научной работы в определенной сфере экономики.
Список литературы:
1. Байденко В. И., Джерри ван Зантворт. Модернизация профессионального образования: современный этап. Европейский фонд образования. М., 2003.
2. Равен Дж. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. М., 2002. (англ. 1984).
3. Hutmacher Walo. Key competencies for Europe // Reportof the Symposium Berne, Switzerland 27—30 March, 1996.Council for Cultural Co-operation (CDCC) a Secondary Education for Europe. Strasburg, 1997.
Развитие математической речи студентов
Сетько Е. А.
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы
Гродно, Беларусь
Статья посвящена математической речи студентов, рассматриваются виды математической речи и для каждого вида сформулированы конкретные приемы для их развития. Автором описаны действия преподавателя математики, направленные на развитие речи обучающихся в высшей школе в связи с возросшими требованиями к учебному процессу и стремительно распространяющимися компьютерными методами обучения.
Ключевые слова: математическая речь, умения и навыки, задачи.
DEVELOPMENT OF THE MATHEMATICAL SPEECH OF STUDENTS
SETKO E. A.
Yanka Kupala State University of Grodno
Grodno, Belarus
The article is devoted to the mathematical speech of students.