звеном. Но ведь, по сути, они так и остались овеществленными сновидениями, поднятыми магами тех далеких времен со дна моря, древними, плотными и объемными. До сих пор доподлинно ничего неизвестно о том, как именно маги это провернули, да и сам текст, и условия создания защиты канули в лету. Во время этого магического действа Скальный остров приблизился к берегу, попав в самый эпицентр заклятия. И вот тут произошло самое необъяснимое – то, чего не мог предположить никто. Магия уничтожила монстров острова и влила их силу в сновидения, призванные защищать от нападения людей. Остров в одночасье стал пустынным и обездвиженным, а маяк и Черепаха с тех пор берегут наши города от монстров второго дрейфующего в море сновидений острова. Много десятилетий Скальный остров оставался необитаемым. Однако его долго изучали маги и обнаружили одно особое свойство: его фон сдерживает пробуждающуюся магию без ворожбы, как и в приморском городе, который находится под защитой сновидений. Было принято решение, уж поверьте, спустя множество проверок всего острова вдоль и поперек, построить на острове школу для магически одарённых детей. Магия не причинит вам неудобств, пока на острове вы учитесь её контролировать и умело направлять. Фон острова силен, и он заклятиями снят лишь с учебных классов и левого крыла, где живут и учатся старшеклассники. Ранее у детей с даром часто возникали проблемы с его контролем на первых порах; сейчас благодаря острову этот процесс проходит намного проще и безопаснее.
Профессор замолчал и уткнулся в записи. Весь класс с нетерпением ожидал продолжения.
– Ах да, школьные страшные байки, вы спрашивали, откуда они берутся, – он оторвался от бумаг и сразу заметил несколько поднятых рук учеников, улыбнулся и удрученно покачал головой. – Я слышал около нескольких десятков подобных рассказов: странные исчезновения учеников школы, видения, монстры в подвалах, духи погибших на острове людей. Пожалуй, это основные темы. И, как вы понимаете, все они берут начало в реальной истории острова, а при должной фантазии получают развитие в реальности в виде устного творчества.
– Так истории – выдумка? – спросил кто-то из передних рядов.
– Отчасти, – поправил профессор. – Но поверьте, все жуткие истории, что происходили здесь, относятся исключительно к прошлому острова. Сейчас на нем нет ни призраков, ни монстров!
– Школа «Потерянных душ»! – напомнила я.
– Происхождение этого названия мне доподлинно неизвестно, хотя её так называли и в те года, когда я здесь учился, – вздохнул профессор несколько напряженно. – Но могу предположить, что школу так начали называть из-за того, что сюда часто поступают дети, чьи родители являются очень сильными магами и несут дежурство на маяке, а также возле туннеля и отслеживают колебания защитного фона. То есть дети надолго остаются одни, они, можно сказать…
Он взмахнул рукой, подбирая верное слово. В школе прозвонил колокол, звук набатом отозвался в моей внезапно опустевшей голове.
– Сироты, –
