– Логично! – кивнула я. – А вот я вообще ничего о даре не знала, но воспользовалась магией случайно в карете, к тому моменту мы уже подъезжали к выезду из туннеля, – призналась я. – Удивилась, так удивилась! Хлопнула в ладони, и по карете начали парить мои вещи из чемодана. Смотрелось жутко, но завораживающе!
– Больше не пыталась применить дар?
– Нет! – покачала я головой. – Твой отец настоятельно попросил нас этого не делать, и мы с Мирном честно сдержали обещание! Ни единой попытки до самой школы, хоть и далось нам это нелегко!
Рина засмеялась, но ничего ответить не успела. В этот самый момент нас догнал Мирн, и мы втроём добрались наконец-то до нужного класса. Колокол прозвонил второй раз. Дверь в аудиторию была распахнута настежь, внутри уже сидели ученики. Неторопливо расположились за длинным учебным столом. Аудитория явно была рассчитана на большее количество учащихся. Небольшая горстка первоклассников смотрелась в просторном помещении как рассыпанные по илистому дну моря мелкие камешки. Вдоль дальней стены рядами выстроились шкафы со стеклянными дверцами, на полках которых в полном беспорядке стояли потрепанные учебники, копии древних реликвий и образцы природных камней.
Одновременно с третьим колоколом в класс быстрой походкой влетел… наш недавний спаситель и по совместительству отец Рины. Мирн бухнул на стол учебник и многозначительно кашлянул. Судя по вытянутому лицу девочки, Рина его появление в школе совсем не ожидала и была удивлена не меньше нашего.
– Приветствую вас, ученики! – он широко улыбнулся и убрал с глаз рыжие вихры. – Разрешите представиться: профессор Карт Хорн, я буду вести курс истории в вашем классе дважды в неделю. До сего дня я в роли преподавателя не бывал, так что прошу вас не судить строго! – Парочка учеников несмело хихикнули. – Что ж, думаю, стоит начать урок со знакомства. Мне ваши имена пока неизвестны. Я зачитаю список, а вы поднимите руку, когда услышите свое имя. Айз Морн!
Руку поднял наш сосед справа, поправив на курносом носу, усыпанном веснушками, очки в тяжелой оправе, небольшого роста и очень серьезный. Второй по списку шла – Они Лонг, девочка, сидевшая у окна, она несмело подняла вверх дрожащую руку. Огромные голубые глаза и две длинные русые косы. Остальные ученики сидели за моей спиной, и хорошо их рассмотреть не получилось. Список был коротким, и много времени на знакомство не ушло. Рина, уже оправившись от внезапной встречи с отцом, услышав свое имя, преспокойно подняла руку, как и остальные, и вида не подала, что лично знает преподавателя. Зачитав последнее имя – моё, преподаватель отодвинул листок.
– Итак, начнем первый урок. Нет, учебники не открывайте, –