Английский язык. Т. С. Бочкарева

или латинского языков, сохраняют формы образования множественного числа, характерные для их языка.

      Пример – phenomenon – phenomena.

      Схема образования множественного числа в сложных словах немного другая. Как правило, окончание –s добавляется к главному слову.

      Пример – editor-in-chief – editors-in-chief, brother-in-law – brothers-in-law.

      В случае отсутствия именной части в сложном слове, окончание “–s” добавляем в конце слова (forget-me-not, forget-me-nots).

2.2.2 Категория рода

      Присутствует ли в современном английском языке категория рода как таковая – сказать сложно. Фактически, существует лишь один суффикс, формирующий род существительного, это суффикс женского рода –ess. Используется достаточно редко.

      Пример – host – hostess, waiter – waitress, poet – poetess.2

2.2.3 Упражнения для самостоятельной работы

      2.2.3.1 Поставьте следующие существительные во множественное число.

      Примечание – неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется.

      A star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato.

      2.2.3.2 Поставьте следующие предложения во множественное число:

      1. This is a star. 2. This is a boy. 3. This is a baby. 4. That is a plate. 5. That is a flower. 6. That is a bookshelf. 7. Is this a sofa? 8. Is this a bookcase? 9. Is this a man? 10. Is that a ball? 11. Is that a train? 12. Is that a plane? 13. Is the window open? 14. Is the door closed? 15. Is the boy near the window? 16. That is not a king, 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn't a mountain. 20. That isn't a goose. 21. This isn't a mouse. 22. It is a sheep. 23. It is a cigarette. 24. It is a cat. 25. It is not a girl. 26. It isn't a bag. 27. It isn't a tree. 28. It is not a bad egg. 29. It is a good egg. 30. Is that a flower?

      2.2.3.3 Поставьте следующие предложения во множественное число:

      1. This man is an engineer. 2. That woman is my sister. 3. This child is my son, 4. That goose is big. 5. This mouse is white. 6. This man is a doctor. 7. That woman is my cousin. She is a teacher 8. That girl is my niece. She is a pupil. 9. This girl has a blue sweater. 10. This boy has a good coat. 11. My uncle has a large flat. 12. There is a table in the room. 13. I have a good pen. My pen is in my pocket. 14. There is a flower in the vase. 15. This child's foot is sore.

      2.2.3.4 Поставьте следующие предложения во множественное число:

      1. What is that child's name? 2. The cat has caught a mouse. 3. There was a lady, a gentleman, a boy and a girl in the room. 4. In the farm-yard we could see an ox, a sheep, a cow and a goose. 5. Is this worker an Englishman or a German? – He is a Frenchman. 6. Why don't you eat this potato? 7. This strawberry is still green. 8. The withered leaf has fallen to the ground. 9. Can you see a bird in that tree? 10. Does your tooth still ache? 11.1 held up my foot to the fire to warm it. 12. His child studies very well. 13. This man works at our office. 14. There is a new house in our street. 15. This story is very interesting. 16. I have hurt my foot. 17. The wolf has been shot. 18. He keeps his toy in a box. 19. Put this knife on that table.

      2.3 Прилагательное, наречие. Степени сравнения

      Прилагательное (adjective) – часть речи, определяющая существительное. Оно отвечает на вопрос какой? Прилагательные бывают нарицательными/описательными и собственными. Многокоренные прилагательные являются составными. Прилагательные уточняют описание.

      Примеры

      1 Mexican food, faraway land.

      2 Take a larger slice of the luscious cake. – Возьми большой кусок этого ароматного пирога.

2.3.1 Степени сравнения прилагательных в английском языке

      Для того, чтобы сравнить качества того или иного предмета в английском языке, мы используем сравнительную степень имен прилагательных. Прилагательные могут приобретать форму сравнительной или превосходной степеней. Если мы хотим сказать, что какой-либо предмет превосходит по качеству другой, то мы используем сравнительную степень имен прилагательных.

2.3.2 Образование сравнительной степени

      2.3.2.1 Форма сравнительной степени образуется при помощи окончания “–er”, которое прибавляется к односложным прилагательным.

      Примеры

      1 Fast – faster (быстро – быстрее).

      2 Simple – simpler (просто – проще).

      3 John runs faster than Ann. (Джон бегает быстрее, чем Аня.)

      4 This task is simpler than the previous one. (Это задание