***
После обеда в столовой и последних уроков, Лизель движется в сторону учительской, к учителю Ли.
Ее догоняет Лин.
– Ты уже уходишь? – уточняет слишком спокойным голосом девушка, поправляя темно-розовый бантик на школьной рубашке.
– Сначала хочу записаться на дополнительные по истории.
По коридору минуют ученики и учителя. Девушки здороваются с каждым учителем, что проходит мимо них.
– Тоже думаю, что нужно записаться. Но у меня сейчас есть дополнительные по трем предметам.
– Как ты все успеваешь? – удивляется Лизель.
Лин негромко и мило смеется.
– Стараюсь, хотя в прошлом году попала в больницу от переутомления. Но мне нужно готовиться к экзаменам, а сегодняшний результат по истории мне не понравился, хоть я и была лучшей.
Лин вздыхает, поправляя от нервов каре. Мать Лин много требует от дочери. «Ты лучшая, но этого недостаточно» – то, что часто слышит Лин от нее.
В глубине души она желает, чтобы этот год поскорее завершился, но понимает, что последующие будут еще тяжелее. Чего именно она хочет от жизни? Чем хочет заниматься и кем быть? – девушка не знает ответы на эти вопросы.
– Еще увидимся, я пошла в библиотеку.
Лин поднимается на второй этаж, помахав на прощание рукой.
Лизель вспоминает, куда собиралась пойти и пройдя пару кабинетов, она находит нужный и заходит внутрь.
В учительской она уже была: небольшой кабинет, где у каждого учителя свое место со стопкой бумаг и компьютером.
В кабинете сидят три учителя, к одному из которых она и пришла.
Она кланится учителям и подходит к учителю истории.
– Лизель, чем-то помочь? – Он поднимает взгляд на ученицу, оторвавшись от нескончаемых бумаг.
– Я хочу записаться на дополнительные занятия по вашему предмету, – решительно говорит девушка.
Она слышит негромкий звук двери: один из учителей вышел.
Учитель, задумавшись, пару минут молчит.
– Это будет сложный экзамен, – наконец поступает ответ.
– Все экзамены сложные, – резко отвечает Лизель.
Учитель Ли облизывает губы, бросает ручку на стол и прислоняется спиной к стулу.
– Ты знаешь что-нибудь про историю Кореи?
– Это вы можете выяснить на дополнительных занятиях. О! – Девушка улыбается, поднимая указательный палец вверх.
– Я хочу индивидуальные занятия.
– Индивидуальные? С чего бы это?
– Мне нужно больше времени для изучения, а заниматься с другими для меня пользы мало. Я буду доплачивать.
– Дело не в деньгах, я вообще не беру деньги за это, – поясняет мужчина.
– За индивидуальные занятия вы можете брать деньги.
Учитель отрицательно машет головой, слегка улыбнувшись. Лизель убирает светлый локон за ухо и скрещивает руки на груди.
– Ну так что? Мы может заниматься в школе и у меня дома.