By you…you…
Тобой… Тобой…
Could it be you never will,
Возможно, ты никогда и не услышишь меня,
Could it be I have to kill
Возможно, я должен убить
This dream that makes me ill.
Эту мечту, которая делает меня больным.
7 Глава
Лизель не выспалась, но очень ждала дополнительные занятия: она хотела показать учителю, что что-то да знает об истории своей второй родины.
И действительно у нее это получилось. Он доволен тем, как хорошо девушка помнит исторические даты и имена монархов.
Прошел почти час, как учитель Ли и Лизель сидят в кабинете. Ученица крутит в пальце карандаш и слегка трясет ногой под партой, пока учитель ищет нужную тему, сидя возле нее. За окном еще светло, но совсем скоро солнце сядет. Девушка слышит голос одного из учителей за стеной, что тоже ведет дополнительные занятия.
– Лизель, у тебя есть любимый период истории Кореи? – интересуется учитель, поднимая глаза с учебника.
– Оккупация Кореи Японией, – сразу же отвечает девушка.
Учитель кивает.
– Да, тема очень важная. О ней будет не мало вопросов на экзамене. Смотри.
Учитель двигает к ней книгу и показывает.
– Вся данная тема будет на экзамене.
Лизель кладет карандаш на парту.
– Так вы теперь уверены в моих, хоть и небольших, знаниях в истории?
Учитель громко вздыхает, сдавшись.
– Признаюсь, я думал, мне придется объяснять все с самого начала, так как думал, что ты вообще не знакома с историей, но вижу, что ошибся.
Лизель широко улыбается. Ей очень нравится, когда ее начинают хвалить.
Взгляд его карих глаз вновь падает на книгу.
– Ознакомься дома с этой темой, на следующий занятиях я дам тебе проверочный тест.
Лизель бросает взгляд на тему, указанную учителем, а потом вновь на него. Сегодня – в солнечную субботу – на нем светло-голубая рубашка и классические брюки. Темные пряди спадают на лоб, когда мужчина опускает голову, чтобы прочесть страницу в книге.
Он что-то говорит, но Лизель не слушает: изучает его, а потом наклоняется и целует. Накрывает теплые губы своими.
Секунда. Всего одна секунда. Мужчина отталкивает ее, осторожно касаясь плеч девушки.
– Ты что сделала?
– Поцеловала вас, – отвечает спокойно Лизель.
Он резко встает, закрывая учебник.
– Такое неприемлемо! – Его голос становится серьезным.
Почему она поцеловала его? Из-за того, что он похвалил ее? Нет. В ее словаре нет слово неприемлемо. Лизель уже чувствует плохих бабочек в животе. Ее развлечение началось.
– Лучше будет, если мы больше не будем проводить индивидуальные занятия.
Ли Джун Ки хватает свою сумку и собирается уйти, но девушка его останавливает.
Она встает со своего места.
– Из-за вас я смогу плохо сдать экзамен. Вы меня не подготовили, отказавшись заниматься.
– Тогда приходи на занятия со всеми учениками. Они начнутся на следующей неделе.
– Индивидуальные