– Здравствуй, Ника. Рада, что ты пришла! Садись, пожалуйста, – приветливо отзывается психологша в странной рубашке и подзывает гостью сесть в кресло, что стоит рядом у стены.
Ника проходит мимо деревянного стеллажа такого же оттенка как стол и садится в мягкое кресло кофейного оттенка. Опустив взгляд на носочки ботинок, девочка нервно ждет, когда же женщина начнет свою триаду. В ногах какой-то зуд. Ей хочется вскочить и убежать отсюда.
– Если ты вдруг забыла, то меня зовут Софи Павловна. Или просто Софи. Как тебе удобно, – мягко произносит женщина и достает из стола какую-то голубую папку с надписью в углу «Потемкина Н.». Девочка ковыряет заусенец на большом пальце и ерзает, как будто под ней колкие иголки.
Написав что-то, женщина закрывает папку и убирает на край стола. Складывает руки на столе.
– Ника, – спрашивает осторожно, – ты помнишь, почему здесь?
Не поднимая головы, та кивает и поджимает губы.
Конечно же, она помнит.
В кабинете директора напряженная обстановка. Мало того, что помещение небольшое и его законную половину занимает Г-образный стол, так еще и люди столпились так, что не продохнуть.
Ника стоит около двери, прижавшись спиной к стене, и бездумно глядит в пол, спрятав руки в карманы худи. С ее мамой разговаривает директор. Рядом с ними стоит замдиректора, классная руководительница и психологша, внимательно следя за разговорами. Владислав Давыдович, с напряжением, нахмурив брови, смотрит на мать ученицы и требует объяснений:
– Мне позвонили с больницы и рассказали о том, что ваша дочь пыталась сделать. Как вы это объясните?
Женщина вздыхает, теребит сережку и отвечает:
– Понимаете. Дочка потеряла месяц назад своего дедушку и поэтому…
Ника морщит нос и горько усмехается. Слова матери, как соль в открытую рану. Женщина готова придумать и приплести хоть что, лишь бы отвести подозрения от своего мужа. Смерть дедушки был толчком в решении, но не основном причиной. Поискать причину стоит в каждом дне, когда девочка не может проглотить ком в горле и задыхается от боли и унижения.
– Тогда она должна посещать школьного психолога, – заключает директор, встав из-за стола.
В беседу подключается женщина, стоящая рядом:
– Думаю, ей стоит приходить ко мне три раза в неделю.
Мать протестует, выпрямив спину:
– Нет уж! Мы с дочерью поговорили, и она поняла, что совершила ошибку. Больше такого не будет.
– То, что вы поговорили с ней – это правильно, но… – психологша делает шаг вперед, – видите ли, у тех, кто пытался совершить подобное, может появиться желание доделать все до конца. Они могут притворяться