Когда все с шумом садятся, из-за двери появляется Цветаева. Девушка сама на себя не похожа. Покрасневшая, как спелое алое яблоко, но при этом счастливая, как ребенок.
Учительница замирает у своего стола и оборачивается на ученицу.
– Злата, с тобой все хорошо? – спрашивает обеспокоенно, глядя на затуманенный розовой дымкой взгляд девушки, – ты не заболела? Если тебе плохо…
– Не обращайте на нее внимания, – перебивает ее рыжик с задней парты, – она заболела влюбленностью. Дайте ей остыть.
– Ааа…
Учительница понимающе кивает. Ее нос краснеет и, кажется, от смущения. Она отпускает ученицу и слегка кашляет в кулак.
– Ну что же, – говорит сдержанно, – открываем учебники на странице…
На уроке Ника записывает все, что учительница пишет на доске, разбирая новую тему. В какой-то момент она замечает на себе взгляд Сафронова и поворачивает голову в его сторону. Парень, облокотившись о стол, стучит кончиком черной ручки по вырванному листу. Там, кажется, что-то нарисовано, но девочка не решается подглядеть. Поднимает вопросительно бровь. Тогда Артем чуть выпрямляется и пишет на листочке с рисунком. Это не занимает много времени и вот, он уже протягивает его ей.
Вновь записка. Что-то они уже не внушают Нике доверия. Однако, взглянув на учительницу, она принимает бумажку от Артема. Не будет же он писать ей гадости?
Первое, что привлекает ее внимание, это черный аккуратно выведенный ручкой котенок в уголке. Так вот что за рисунок. Зверек глядит грустными глазками вниз и поджимает уши. Он очень красивый, милый и ему хочется сопереживать, из-за чего бы он ни грустил.
Вслед за восторгом идет удивление. Парень рисует котиков? Это что-то новенькое. Даже забавное.
И тут ее сердце замирает, когда взгляд скользит вверх и находит криво написанный послание:
«Я тут подумал кое о чем…»
– 5-
Ника читает короткое предложение минимум три раза, прежде чем берет себя в руки. Дается это трудно. В голове крутится нескончаемый круговорот мыслей: «О чем он подумал? Что оставит все как есть, потому что не хочет нянчиться со мной? Что я виновата в том, что со мной происходит?»
Уже вспотевшей от волнения рукой, она берет ручку и чиркает: «О чем?». После чего передает бумажку парню.
– …поэтому, если вы будете следовать правилам… – учительница продолжает объяснять темы у доски и не оборачивается на учеников. Кажется, будто в классе кроме нее никого нет, и рассказывает она все сама себе.
Пока Сафронов пишет ответ, Потемкина кладет руки на стол, вцепляется в локоть и всеми силами пытается слушать монотонный голос учительницы. Но отключить мысли не получается. Один толчок, только помысел и тревога опутывает все тело мелкой дрожью. Сидеть на стуле уже невозможно. Ей так и хочется поерзать, будто под ней тысячу иголок, распространяющих по телу зуд.
Наконец-то листочек оказывается