– Сначала – для удобства процесса. А дальше – функциональная дифференциация по потенциалу. Это общий принцип сортировки, но не окончательно. Каждый будет сам определиться в процессе. … Ключевая ваша цель – инициировать новую эволюцию и реализовывать её. Что скажешь?
Последнее выскочило по инерции, намерен определить шуткой. Но индивидуум неожиданно смутился и ответил, скорее, спонтанно – «Тогда не стоит торопиться». Зал притих в ожидании, и УЧИТЕЛЬ переспросил – «Почему?». Индивидуум уже успокоился, улыбнулся:
– Потому что надо найти сопряжённый себе антипод. Процесс может оказаться долгим.
Ответ неожиданный для всех, даже разочаровал. Похоже, индивидуум спрятался за вопрос и оставил его открытым для всех. УЧИТЕЛЬ мгновение осознавал – индивидуум всё-таки прав, и что акцент принципиальный. Но нужно выходить из положения.
– Да, конечно. Чаще ищут всю жизнь. Но из Академии невозможно искать вечно. Не успеешь найти здесь, будешь искать дальше. Тогда второй принцип – дальше пройдут те, кто определит свою цель. Это сопряжённые принципы. Попробуйте исходить из этого. Кого это не интересует – лучше уйти в данный момент. Потом уже вами будут распоряжаться другие.
УЧИТЕЛЬ удовлетворён. О принципах выскочило спонтанно, сам ничего не понял, но получилось удачно. Он удалился.
Безмерно далеко, там же. Прошло некоторое время.
Академия. Офис. УЧИТЕЛЬ проводит индивидуальное собеседование с членами группы J. Эта группа низшая по перспективности её членов, но в отношении решения насущных задач СИСТЕМЫ. И это принципиально. В неё отсеивают из групп высших уровней, дополняют извне новыми кандидатами. Так поднимается общий уровень группы, и она уже системой развивается дальше. … Этот набор – индивидуальности, поразительно самодостаточные. Никого принимать к себе не хотят, но к ним никто и не просится.
Их только 8, так оказалось, по факту. А для него всегда понимается «7 +1». В Академии все сразу обнуляются по полу – определяются мужского пола. И это обеспечивается жёсткими мерами. Настолько, что слушатели Академии сами не знают название своего пола. Кто это так определил, ввёл и зачем – вне его компетенции. Но ищут Странника, а его понимают мужским полом. А в Элементе J чувствует женский пол. И в этом смысле он здесь – нонсенс. … Но уже проскочил. … Исходная концепция не работает, но и менять ничего нельзя до окончания программы очередной ступени. … Надо определиться с перспективностью группы, и всё-таки с Элементом J.
На занятиях все внимательно слушают, демонстрируют хорошую усвояемость материала, но никогда не рассуждают и ничто не обсуждают даже между собой. И отказываются собираться в систему. Будто каждый пришёл сюда уже с целью и чтоб только