Пассажир:
– Скажите, этот трамвай идет к вокзалу?
Кондуктор:
– Идет, но сейчас он движется в обратную сторону… хоть сядьте туда лицом.
Сначала здесь Взрослый спрашивает, и Взрослый отвечает «идет к вокзалу? идет», но конец фразы – от Заботливого и Контролирующего Родителя в минусе – «но сейчас он движется в обратную сторону… хоть сядьте туда лицом». И ффсе!!! Конец диалогу, пассажир надулся, как ребенок, и скорее всего даже не сообразит соскочить на ближайшей остановке, доедет до конечки, и поедет назад к вокзалу на другом трамвае, мусоля свою детскую обиду, его ж трамвай обидел – едет не туда, куда ему надо и тетя кондуктор не помогла его развернуть!
Удивительное дело – еврейский диалог! Моя бабуля была мастером таких диалогов, хоть ни разу не одесситка. На ее «шкандалы» с моим дедом собиралась вся округа, потому как они были музыкой для слуха и души. Они никогда не оскорбляли друг друга криками и агрессивно. Нельзя было понять действительно, любит она его или ругает. Здесь всегда использовался скрытый тип трансакций. Это – особый вид, характеризующийся смесью эго-состояний. Пример – человек общается с собеседником на интересующую его тему. Он может говорить одно, думать другое, а скрывать третье. Это вызывает недопонимание, недоверие, что чаще всего приводит к ухудшению взаимоотношений. Но при умелом использовании скрытых трансакций и юмора – как ни странно к разрядке конфликтной атмосферы, причем не только между двумя людьми.
3.Скрытые трансакции:
Бабушка:
– Где тебя носит, пенек трухлявый, я ж просила после трех меня у люльки сменить, мне Ваньку к зубному врачу вести надо было! (Контролирующий родитель)
Дед:
– Нюра, что характерно, я слышал твою просьбу и сказал, что ровно в три у моего соседа Сани будет серьезный разговор с Анастасией, они решают, ехать ли в сад. (Изображает Взрослую позицию, на самом деле – Ребенок)
Бабушка:
– И чего тебе до Сани с Настей, осел безухый, нешто энти двое без твоего послуху не разберутся, куды им после трех деваться, в сад шлындрать, али дома помиловаться, и тебя взашей прогнать?! (Контролирующий Родитель)
Дед (не сдает позиции):
– Ты Анна Михайловна, недалекого ума человек. Ежли бы я не остался с Саней, Анастасия бы уехала в сад одна, и по дороге попав в жуткую аварию, некому было бы ей сказать: «Помоги!»
Бабушка:
– Какую аварию, ты че мелешь, старый? (Контролирующий Родитель)
Дед:
– Вот в такую, Анна Михайловна, автобусную. Ударилси, значит автобус в легковую машину, и Анасатсия упала на пол головой об сиденье, вот тут-то и пригодилси Саня (изображает Взрослого).
– Дурень стоеросовый, так если б тебя не послухали – никуды бы не поехали, и не ударилси бы етот автобус в машину у них, дома бы сидели, а ты б, тютя, меня у люльки подменил, дал бы с внучком к зубодеру сходить! Эх ты, осел безухай! (Контролирующий Родитель)
И только тут, сдав позиции взрослой