– спеканием (керамика, цемент)
– плавлением (стекло, металлы)
– омоноличеванием с помощью вяжущих веществ (бетоны, растворы)
– механической обработкой природного сырья (природный камень, древесные материалы).
34.Так как свойства материалов зависят, главным образом, от вида сырья и способа его переработки, в строительном материаловедении используют классификацию по технологическому признаку и лишь в отдельных случаях рассматриваются группы материалов по назначению.
ЗАДАНИЯ:
– Докажите, что перед вами текст.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Какова тема текста__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Каков идейный замысел этого текста?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Укажите СТИЛЬ текста. Перечислите его признаки___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– К какому типу речи можно отнести этот текст и почему. Докажите.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Выпишите из текста все термины (словарные слова) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Выпишите из текста все сложные слова (слова, где больше одного корня) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Выпишите все слова наречия ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Напишите номера предложений, где ТИРЕ стоит между подлежащим и сказуемым. (Их шесть). Выпишите грамматические основы этих предложений._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Укажите цифрами номера предложений, где содержится причастный оборот___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Укажите номера предложений, где есть деепричастный оборот___________________________________________________________________________________________________________________
– Укажите номера сложносочиненных предложений (ССП) _____________________________________________________________________________________________________________________
– Укажите номера сложноподчиненных предложений (СПП) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Ответьте, почему в предложениях 12, 27, 30 есть пунктуационный знак – двоеточие. Напишите правило, объясняющее постановку знака_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Укажите номера те предложений, в которых есть вставные, вводные и уточняющие конструкции________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
– Выполните морфемный разбор (по составу: приставка,