Функциональные блоки программы
– Просветительская работа на уровне администрации школы (директор, координаторы дошкольного отделения и начальной школы), формирование осознанного отношения руководства школы к вопросам НП через просветительскую работу. Постоянная связь с администрацией, получение всесторонней помощи и поддержки проекта, особенно на начальном этапе (реализует ведущий нейропсихолог);
– Верстка расписания с учетом потребности в еженедельных нейро занятиях (кураторы дошкольного отделения и начальной школы) и проведение еженедельных НП фронтальных занятий с целевой детской аудиторией (реализуют курирующие психологи, с поддержкой тьюторов, воспитателей, учителей начальной школы и ассистентов, помогает и курирует ведущий нейропсихолог);
– Проведение занятий по повышению квалификации в сфере детской психологии и нейропсихологии для непосредственных участников программы НП указанного возрастного диапазона (воспитатели детского сада и помощники воспитателей, учителя начальной школы и ассистенты, учителя физкультуры, логопеды и дефектологи, психологи, тьюторы);
– Регулярные семинары, тренинги, практика создания нейро гимнастических комплексов (1—2 раза в месяц);
– Обмен опытом, интервизии, супервизии (регулярно, малыми группами, по запросу);
– Использование современных средств связи и обмена информацией для размещения обучающего материала, видео трансляций упражнений дня или обмена успешным опытом (реализует ведущий нейропсихолог).
– Создание и развитие рабочей технологии преемственности и сквозного мотивированного тьюторства на уровне школы для проведения танцевальных и динамических нейро разминок для дошкольников и начальной школы (старшие школьники готовят и проводят разминки у младших).
(реализует ведущий нейропсихолог совместно с кафедрой физкультуры, классными руководителями и тьюторами средней и старшей школы).
– Тренинг для психологов, узких специалистов (логопедов, дефектологов, тьюторов) и учителей физкультуры по разработке программы комплекса нейро занятий с опорой на МЗО, для использования элементов нейро гимнастики в малых логопедических и тьюторских группах).
– Блок дополнительного образования для детей, имеющих особые образовательные потребности (по запросу родителей): нейро диагностика, нейро коррекция индивидуальная и в малых группах; городской нейро лагерь на каникулы;
– Очная и дистанционная группа подготовки к школе с программой нейро занятий;
– Разработка видео продуктов для дистанционного обучения (создание видеоуроков для проведения нейро занятий в домашних условиях) организация очного и дистанционного обучения основам детской нейропсихологии с последующей сертификацией
– Организация