И вот появляется философия науки, призванная стать достойным арбитром в обсуждении и решении многих противоречий и конфликтов науки и общества. Вырастая из узкоспециальных проблем в области эпистемологии, на которые некогда обратили внимание социологи и представители позитивистской, аналитической философии, философия науки может дать действительно широкую и свободную от разных идеологий картину развития науки. Это позволит, наконец, понять происхождение, перспективы, истинные смыслы многих актуальных научных проблем современности, волнующих ученых и определяющих профиль их научной деятельности.
Во многих трактовках науки скрыта внутренняя полемика. несмотря на огромное значение науки в жизни общества, ее воздействие на уклад современной жизни весьма неоднозначно, что требует переоценки многих научных ценностей, пересмотра многих научных проблем, которые традиционно считались ключевыми. Многие противоречия и конфликты, с которыми сталкивается современное общество, явились порождением слепой веры в научный прогресс, да и сама наука как социальный институт давно начала превращаться в набор ритуальных действий, которым следуют некритически, преклоняясь перед былыми заслугами признанных научных авторитетов, повинуясь парадигмам их научных школ. Все это порождает многочисленные иллюзии по поводу науки и ее актуальных проблем, формирует некритичное отношение к процессу и результатам научного поиска. нам бы хотелось перевести «внутреннюю» полемику трактовок науки в полемику «внешнюю». Этот прием позволит «вскрыть» многие противоречивые и драматичные моменты развития науки, увидеть ее «изнанку», тщательно скрываемую за красивым и претенциозным фасадом.
Вместо предисловия, или Рождение классической науки
Диалоги
I. Что отражается в «зеркале природы»?
II. Взойдет ли завтра Солнце?
III. Как «книга природы» была написана на языке математики?
IV. Как смотреть на мир «очами Бога»?
V. Чем опасна техника?
Действующие лица
Ignorant
Doctor
Готфрид Вильгельм Лейбниц – немецкий философ XVII–XVIII вв.
Джон Стюарт Милль – английский философ XIX в.
Дэвид Юм – шотландский философ XVIII в.
Иммануил Кант – немецкий философ XVIII в.
Ганс Альберт – современный немецкий философ, социолог, экономист.
Людвиг Витгенштейн – австрийский философ XX в.
Карл Ясперс – немецкий философ ХХ в.
Аристотель Стагирит – древнегреческий философ IV века до н. э.
Френсис Бэкон – английский государственный деятель, философ XVI–XVII вв.
Рене Декарт – французский философ XVII в.
Галилео Галилей – итальянский математик, физик, астроном XVI–XVII вв.
Эдмунд Гуссерль – немецкий философ XIX – XX вв.
Эмиль Мейерсон – французский философ, химик XIX–XX вв.
Анри Пуанкаре – французский математик, физик, астроном, философ XIX–XX вв.
Иоганн Кеплер – немецкий математик, астроном, астролог XVI–XVII вв.
Исаак Ньютон – английский физик, математик, астроном XVIII в.
Пьер Симон Лаплас – французский математик, физик, астроном XVIII–XIX вв.
Михаил Васильевич Ломоносов – русский ученый-энциклопедист XVIII в.
Роберт Бойль – английский физик, химик, богослов XVII в.
Мартин Хайдеггер – немецкий философ XX в.
Владимир Сергеевич Соловьев – русский философ XIX в.
I. Что отражается в «зеркале природы»?
Doctor: Какие ассоциации вызывает у тебя слово «наука»?
Ignorant: Наука… Представляю себе человека в белом халате, сидящего в лаборатории, окруженного различными приборами.
Doctor: Еще какие ассоциации вызывает у тебя это слово?
Ignorant: Представляю себе библиотеку, полную книг и чертежей, и человека, который склонился над этими книгами и чертежами.
Doctor: Еще.
Ignorant: Мне представляется преподаватель математики или физики, пишущий на доске замысловатые формулы и объясняющий студентам премудрости своей науки.
Doctor: Неплохо. Пожалуй, достаточно для начала. Итак, мы видим, что науку можно рассматривать с разных позиций: во-первых, это способ познания мира со своими специфическими методами и приемами; во-вторых, это отрасль культуры, существующая наряду с философией, искусством, религией, сложная система хранения и передачи накопленных знаний; и в-третьих, это социальный институт, сообщество профессионалов, занимающихся общей социально значимой деятельностью в специальных пригодных для этого условиях.
Ignorant: