16. Un análisis similar se hacía ya hace más de una década. Ver A. Girona: «La historiografia valenciana de la guerra civil: inventari de propostes i resultats», en R. Monlleó (ed.): Castelló al segle XX. I Congrés d’Història Local Contemporània, Castelló, Universitat Jaume I, 2006, pp. 438-439.
17. A. Calzado Aldaria: «Los abastecimientos como eje central de la moral de guerra y de la simbología de los nuevos poderes en la retaguardia republicana durante la Guerra Civil», en este mismo volumen, pp. 295-314
18. Esta es una reclamación constante de la historiografía valenciana. Ver A. Girona: «La historiografia valenciana», cit., y A. Calzado: «La Guerra Civil des del País Valencià: un balanç historiogràfic, 2007-2017», Afers: fulls de recerca i pensament, 92 (2019), en prensa.
19. La FETT es analizada en A. Bosch: Ugetistas y libertarios. Guerra Civil y revolución en el País Valenciano, 1936-1939, València, Institució Alfons el Magnànim, 1983, y S. Valero: Republicanos con la monarquía, socialistas con la República. La Federación Socialista Valenciana durante la Segunda República y la Guerra Civil (1931-1939), València, PUV, 2015, pp. 237-249.
20. En este sentido, es ejemplar el trabajo realizado por Antonio Calzado desde la Safor y la Vall d’Albaida. Ver A. Calzado: Segunda República y Guerra Civil. La Vall d’Albaida, 1931-1939, Ontinyent, Associació de Veïns el Llombo, 2012; íd.: Simat. Cent anys d’història, 1900-2000, Simat de la Valldigna, Ajuntament de Simat de la Valldigna, 2010, pp. 74-104; y A. Calzado, B. Martí: Revolució i Guerra a Gandia, Gandia, Papermuro, 2017.
21. Estas inquietudes también en J. L. Rubio-Mayoral, A. Durán Cotón; «Revolución, utopía y educación: la atención a la infancia durante la Guerra Civil española (1936-1939)», en Educar en temps de guerra. XXII Jornades Internacionals d’Història de l’Educació, València, Institució Alfons el Magnànim, 2016, pp. 331-342.
22. M. d’Ascenzo: «Istruzione popolare e assistenza a Bologna durante la Grande Guerra», en Cultura e sport a Bologna negli anni della Grande Guerra, 1915-1918, Bologna, Persiani, 2017, pp. 44-60; íd., «Teachers, propaganda, assistance and education during the Great War in Bologna«, Educar en temps de guerra, cit., pp. 211-220.
23. La sección monográfica de Educació i historia: revista d’història de l’educació, 32, 2018, coordinado por Juan Manuel Fernández Soria, está dedicada a la historia política de la educación.
24. Fundamentalmente las obras escritas y/o coordinadas por Manuel Aznar Soler, que han incluido tanto investigaciones como documentos de la época. Entre las más recientes ver M. Aznar: València, 4 i 10 de juliol de 1937. El Segon Congrés Internacional d’Escriptors per a la Defensa de la Cultura i la delegació del País Valencià, Sevilla, Renacimiento, 2017.
25. Entre las más sólidas cabe destacar la investigación desarrollada por Javier Navarro para el mundo libertario. Entre otras publicaciones del autor, ver J. Navarro: A la revolución por la cultura: prácticas culturales y sociabilidad libertarias en el País Valenciano (1931-1939), València, Universitat de València, 2004.
26. Dos obras colectivas recientes que muestran el desarrollo de este tipo de estudios son E. Peral, M. Olivas (eds.): Cultura y Guerra Civil Formas de propaganda dentro y fuera de España, Madrid, Escolar y Mayo, 2016; B. de las Heras (ed.): Imagen y guerra civil española. Carteles, fotografía y cine, Madrid, Síntesis, 2017.
27. J. Peinado Cucarella: La defensa de la ciudad de Valencia, 1936-1939. Una arqueología de la Guerra Civil española, Valencia, Universitat de València, 2015, tesis doctoral inédita; E. Galdón: La batalla por Valencia: una victoria defensiva, Valencia, PUV, 2012.
28. D. Alegre Lorenz: La batalla de Teruel. Guerra total en España, Madrid, La Esfera de los Libros, 2018; y J. B. Ruiz Núñez: «El bombardeo aéreo como atributo de la guerra total: la población de la retaguardia sublevada como objetivo de guerra del gobierno republicano», Revista Universitaria de Historia Militar, 6, 2014, pp. 54-67.
29. Un ejemplo a desarrollar sería el de R. Llopis Sendra, L. Botella Ivars: «Fer la Guerra. Diccionari i testimonis dels combatents de Benissa en la Guerra Civil (1936-1939)», en formato electrónico en esta publicación.
30. Algunas aproximaciones a través de la correspondencia se han realizado ya en J. Cervera Gil: «Historias mínimas: Las cartas en la Guerra Civil Española», Hispania nova, 15, 2017; y J. Matthews: Voces de la trinchera: cartas de combatientes republicanos en la Guerra Civil Española, Madrid, Alianza Editorial, 2015. Un buen ejemplo del uso de estas fuentes, aunque no específicamente para combatientes se puede ver en V. Sierra: Cartas presas. La correspondencia carcelaria en la Guerra Civil y el franquismo, Madrid, Marcial Pons, 2016.
31. Son estudios imprescindibles, entre muchos otros, E. Moradiellos: La perfidia de Albión. El gobierno británico y la guerra civil española, Madrid, Siglo XXI, 1996; íd.: El reñidero de Europa. Las dimensiones internacionales de la guerra civil española, Barcelona, Península, 2001; Á. Viñas: El honor de la República: entre el acoso fascista, la hostilidad británica y la política de Stalin, Barcelona, Crítica, 2009; íd.: La soledad de la República: el abandono de las democracias y el viraje hacia la Unión Soviética, Barcelona, Crítica, 2006; id.: El escudo de la República: el oro de España, la apuesta soviética y los hechos de mayo de 1937, Barcelona, Crítica, 2007; I. Saz: Mussolini contra la II República: hostilidad, conspiraciones, intervención (1931-1936), Valencia, Alfons el Magnànim, 1986; A. Bosch: Miedo a la democracia: Estados Unidos ante la Segunda República y la Guerra Civil Española, Barcelona, Crítica, 2012; A. Espasa: Estados Unidos en la Guerra Civil Española, Madrid, Los Libros de la Catarata, 2017; D. Kowalsky: La Unión Soviética y la Guerra Civil Española, Barcelona, Crítica, 2003.
32. Aún sigue siendo la obra de referencia la visión de conjunto sobre la justicia republicana en guerra, J. Rodríguez Olazábal: La administración de justicia en la guerra civil, Valencia, Alfons el Magnànim, 1996.
33. C. Fuertes Muñoz: «La Guerra Civil Española en los libros de texto de la democracia: apogeo y pervivencia de la narrativa equidistante», en este mismo volumen, pp. 359-378.
34. R. Saavedra: «La protección del patrimonio histórico-artístico durante la Guerra Civil. Enfoques y perspectivas