COLL-PLANAS, G. y M. MISSÉ (2015), «La identidad en disputa. Conflictos alrededor de la construcción de la transexualidad», Papers. Revista de Sociología, 100 (1), pp. 35-52.
COUNCIL OF EUROPE (2011), Report on Discrimination on Grounds of Sexual Orientation and Gender Identity in Europe, París, Council of Europe.
CUESTA, L. (2013), Géneros lábiles, sexualidades diversas: una guía didáctica sobre la diversidad sexual y de género, Revista de Antropología Experimental, 13, pp. 449-485.
ENGELS, F. (2012), El origen de la familia, la propiedad privada y el estado, Madrid, Global.
ERIBON, D. (2014), La societé comme verdict, París, Flammarion.
GARCÍA, U. A. (2014), Itinerarios trans y marcos de género, Trabajo final del Máster en Relaciones de Género de la Universidad de Zaragoza.
GODELIER, M. (2010), Métamorphoses de la parenté, París, Flammarion.
GRUPO FIDEX (2014), El aula invertida. Estrategias pedagógicas y prácticas artísticas desde la diversidad sexual, Elx, Universidad Miguel Hernández.
HALL, R. (2007), «Young Queer Artist in the Classroom», International Journal of Art and Design Education, 26 (1), pp. 73-88.
HERNÁNDEZ, F. (2007), Espigadoras de la cultura visual: Otra narrativa para la educación de las artes visuales, Barcelona, Octaedro.
HUERTA, R. (2013), «La tipografía en el cine: análisis de cabeceras y créditos de películas como estrategia educativa desde la cultura visual», Archivo de Arte Valenciano, 94, pp. 351-366.
— (2014a), «La educación artística como motor de cambio social, Cuadernos de Pedagogía», 449, pp. 48-50.
— (2014b), «Diversidad sexual y educación artística: el cine de Ventura Pons», Aula de Secundaria, 10, pp. 25-27.
— (2014c), «La diversitat sexual en la formació de mestres. El cinema com a argument creatiu, Temps d’Educació, 46, pp. 231-246.
LADDAGA, R. (2006), Estética de la emergencia, Buenos Aires, Adriana Hidalgo Editora.
LORD, C. y R. MEYER (2013), Art & Queer Culture, Londres, Phaidon.
MARTEL, F. (2013), Global gay. Cómo la revolución gay está cambiando el mundo, Madrid, Taurus.
MELERO, A. (2013), «Hormones and Silk. Gay Men in the Spanish Film Comedies of the Transition to Democracy (1976-1981)», Journal of Homosexuality, 60, pp. 1450-1474.
MORENO, O. y L. PUCHE (eds.) (2013), Transexualidad, adolescencias y educación. Miradas multidisciplinares, Madrid, Egales.
PARRAL, V. (2011), «Contra la homofobia y la transfobia», Cuadernos de Pedagogía, 414, pp. 72-74.
PETRY, M. (2007), «Hidden Histories: the Experience of Curating a Male Same Sex Exhibition and the Problems Encountered», International Journal of Art and Design Education, 26 (1), pp. 119-128.
PLANELLA, J. (2006), Cuerpo, cultura y educación, Bilbao, Desclée de Brouweer. — (2014), El oficio de educar, Barcelona, UOC.
PICHARDO, J. I. (2012), «El estigma hacia personas lesbianas, gays, bisexuales y transexuales», en Gaviria, E. y otros (coord.) Investigación-acción. Aportaciones de la investigación a la reducción del estigma, Madrid, Sanz y Torres, pp. 111-125.
PIÉ, A. (2009), «De la teoria queer i les altres maneres de pensar l’educació», Temps d’Educació, 37, pp. 253-270.
ROBINSON, K. H. et al. (2014), Growing Up Queer. Issues Facing Young Australians Who are Gender Variant and Sexuality Diverse, Melbourne, Young and Well.
RODRÍGUEZ, F. (ed.) (2007), Cultura, homosexualidad y homofobia, Barcelona, Laertes.
STANLEY, N. (2007), «Preface: Anything You Can Do: Proposals for Lesbian and Gay Education», Journal of Art and Design Education, 26 (1), pp. 2-9.
TALBURT, S. y R. STEINBERG (eds.) (2005), Pensando queer. Sexualidad, cultura y educación, Barcelona, Graó.
TIN, L.-G. (2012), Diccionario Akal de la Homofobia, Madrid, Akal.
UNESCO (2012), Education Sector Responses to Homophobic Bullying, París, UNESCO.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.