Так я стала счастливой обладательницей собаки. Совсем не рассчитывала на большого пса у себя дома, но так уж случилось, что вместо маленького и умного цвергшнауцера, весёлого фокстерьера, или задиристого скотч-терьера, рядом на подстилке лежит огромный чёрный метис не пойми кого и тихо сопит. Его лапы сложены в занятную позу, как будто он лошадка и бежит аллюром, а сзади напоминает карликового американского коня.
Теперь я знаю, каково это иметь дома мохнатую морду, чувствовать его настроение, гулять с ним. И не только. Следить за тем, что он ест, возить по врачам, колоть ему лекарства и покупать тонны собачьей одежды. У него даже есть свои красные ботинки на случай дождливой погоды. А ещё он терпеть не может обниматься, только тыкается носом в знак особой любви и расположения.
А когда я уезжаю, то приходится отдавать его в подмосковную гостиницу, из которой каждый день мне присылают фото и видео с резвящимся на местной лужайке Графом.
И да, ещё у него есть загранпаспорт и все свидетельства на выезд за пределы страны, поскольку, если период ожидания долгий, то куда я, туда и он. Родной всё-таки.
Ночь шестая. Неделя до окончания – неделя до итогового экзамена
«…Аллё! Я девочка – с ума, девочка – вольно,
Себя сделав сама, сделала больно…»
З.Рамазанова («Земфира»)
Почему-то в нашей стране оценки, сертификаты, дипломы заменяют всё, или многое. Даже отсутствие мозгов как таковых. Сколько у нас офис-менеджеров и других девочек и мальчиков, вбивающих в договор данные, Просто перебивающие паспорт или номер лицевого счёта! Причём с ошибками, как ни смешно или грустно.
И наоборот, ты можешь быть самым умным, как говориться «семи пядей во лбу», но… «без бумажки ты букашка». Или неправильно созданное резюме может всё загубить: очень скучно или изрядно креативно. Так мой однокурсник – отличник с красным дипломом так никуда и не смог устроится, только в наш же институт, чтобы преподавать.
Но шанс никто не отменял…
К сожалению, реальны истории, когда учителя, например, английского языка используют шпаргалки и диктофоны на экзамене в части письма и аудирования, чтобы получить баллы повыше…Всё ради категории и денег. И это учителя! Что и говорить о других – тех, которые были учениками.
Несмотря на цель – выучить язык и свободно изъясняться, во мне образовался клин, и я полностью зациклилась на «лучшей» бумажке. Смешно? Сейчас – да. Но, по-моему, у нас вся страна так живёт. И тогда я не была исключением.
Я