Место в палатке для офицеров заранее было подготовлено. Чигвинцев спросил у одного из сержантов, выставлена ли охрана и составлен ли график дежурств истопников. Сержант доложил, что всё сделано. Офицеры роты хотели также, как и личный состав скорее отойти ко сну, но тут поднялся полог и в их палатку с трудом низко нагибаясь вошли два офицера – командиры седьмой и девятой танковых рот.
– Низковатая что-то она у вас, – сказал старший лейтенант Евстафьев.
– Зато так теплее, – отозвался Чигвинцев.
– Ребята, за успех учений надо бы по чарке пропустить, – предложил второй вошедший офицер- капитан.
– Если у вас есть что, то мы всегда готовы, – ответил Чигвинцев.
– «Святая водица» у нас никогда не переводится, – усмехнулся Евстафьев.
Тут же разостлали газету, разложили на неё хлеб с тонко нарезанными ломтиками сала, лук, солёные огурцы, открыли банку рыбной печёнки. Бутылку водки выставили пришедшие в гости офицеры. Не долго рассуждая пропустили пару рюмок. Николай почувствовал, как у него в животе, а затем во всём теле потеплело. Холод, усталость под действием алкоголя отступали. Завязался оживлённый разговор. Кто травил анекдоты, кто вспоминал разные приключения в своей армейской жизни. Разошлись поздно. Впереди их ждал не менее тяжёлый и трудный день. Солдаты, прижавшись друг к другу, мирно посапывали не обращая никакого внимания на затянувшуюся рядом с ними офицерскую вечеринку.
Дежурный сидел возле пышущего жаром «палариса», время от времени подливая в прожорливую трубу соляр. На улице после дождя слегка приморозило. Тонкий лёд сковал и без того жёсткий брезент палатки. Офицеры не раздеваясь, накрылись прихваченными старшиной б/ушными (бывшими в употреблении) солдатскими одеялами, за исключением зампотеха – тот залез в свой ватный «спальник». Уснули быстро…
Николаю приснился сон о первом вечере в Калининском СВУ. Он – деревенский пятнадцатилетний пацан, поступив в это, по тем временам высокосветское военное училище, с трудом перерождался в будущего интеллигентного человека. В этом основную роль играли прежде всего сам процесс воспитания, жёсткая военная дисциплина, порядок и высокий моральный-эстетический уровень офицерско-преподавательского состава. Как казалось бы не странно, но в военном училище одной из форм развития личности будущего офицера, руководством