ANA MARIA DASKAL es psicóloga de la Universidad de Buenos Aires, con título revalidado por la Universidad de Chile. Actualmente es docente del Magíster en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile y del Diplomado en Supervisión Clínica de esta universidad en colaboración con la Universidad de Heidelberg. Ha sido docente de postgrado en las universidades de Buenos Aires y Belgrano, en Argentina, y supervisora de terapeutas en diversas instituciones de Argentina y Chile. Sus áreas de práctica y especialización se relacionan con psicoterapia de adultos y de pareja, temas de género y la persona del terapeuta. Es autora de numerosos artículos sobre su especialidad, además de libros como: Permiso para quererme, El malestar silenciado y El malestar en la diversidad.
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LA PERSONA DEL TERAPEUTA
Ana María Daskal Minuchin
© Inscripción Nº 273.695
Derechos reservados
Diciembre 2016
ISBN edición impresa Nº 978-956-14-2048-9
ISBN edición digital Nº 978-956-14-2539-2
Diseño: Francisca Galilea
Diagramación digital: ebooks Patagonia
www.ebookspatagonia.com [email protected]
CIP-Pontificia Universidad Católica de Chile
Daskal, Ana María.
La persona del terapeuta / Ana María Daskal Minuchin.
1. Psicoterapeutas.
2. Relaciones psicoterapeuta-paciente.
I. t.
2016 616.8914+DDC23 RCAA2
A mi padre, Natalio Daskal, de quien aprendí muy tempranamente la importancia del compromiso con los pacientes y de la ética profesional.
A mi madre, Julieta Edith Minuchin, quien estimuló siempre mi desarrollo intelectual, prioritario para ella, en la vida de todo ser humano.
AGRADECIMIENTOS
A mis maestros, mis supervisores y mis terapeutas.
A mis pacientes y ex pacientes.
A mis alumnos y supervisados.
A mis colegas, compañeros de derroteros.
A mis amigos de la vida.
…porque aprendí y aprendo de y con todos ellos.
Un particular agradecimiento a Carmen Gloria Hidalgo, por su estímulo constante en mi trabajo docente; a Rosita Aguirre Morey, incondicional de mis expresiones creativas y gran ayuda en la lectura de este libro; a la pontificia Universidad Católica de Chile por el espacio que me brindó para transmitir mucho de lo acá dicho; a Héctor Fernández Álvarez, generoso compañero en este proceso de hacerse terapeuta, y especialmente por su prólogo para este libro.
A las instituciones de las que formé y formo parte, en Argentina y en Chile, porque en ellas fui creando mi propio estilo de trabajo, en contextos de aprendizaje, respeto, colaboración y creatividad.
A mis hijos Silvana y Ramiro Lauzán, porque me enternecieron cuando intentaron, siendo chicos, escuchar detrás de la puerta del consultorio para entender qué hacía la mamá ahí y por sus inteligentes y, a veces, ácidas críticas.
A mis nietos Román Fernández Lauzán, Gerónimo, Justina, Francisco y Margarita Lauzán Giecco, porque con sus preguntas me vi en la difícil tarea de explicarles en qué consiste mi trabajo.
Y al arte y sus maestros porque al alentarme a desarrollar otra profesión, contribuyeron a volverme cada vez más una terapeuta artista.
Quiero aclarar que para facilitar la lectura eliminando el “os/as” a lo largo del libro uso el sustantivo o adjetivo masculino como forma genérica de referirme a las personas en general. Sin embargo, no comparto la aún extendida masculinización del lenguaje.
Además, corresponderán a énfasis agregados por mí todas aquellas frases en cursiva tanto en mi texto personal como en citas bibliográficas, siempre y cuando no se indique lo contrario en casos específicos.
ÍNDICE
2.1 Lo personal vs. lo profesional
2.5 Dificultades adicionales de los tiempos presentes
3. ETAPAS EN LA VIDA DE LOS TERAPEUTAS
3.2 Etapa de formación avanzada
3.5 Formación y desarrollo de carrera
4. POR QUÉ ELEGÍ SER TERAPEUTA
4.3 Sugerencias en la formación
5.1 La construcción de un estilo
5.2 La autenticidad, cualidad esencial del estilo terapéutico
5.3 El papel de la autorrevelación. Ejemplos