Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019. Павел Викторович Щанкин. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Павел Викторович Щанкин
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 0
isbn: 9785449688170
Скачать книгу
текста)

      б) объяснение незнакомых слов до чтения произведения

      в) рисование, лепка после первичного ознакомления с текстом.

      СТРУКТУРА ПЕРЕСКАЗА:

      1. Вводная часть

      Цель: вызвать интерес к занятию, подготовить детей к восприятию текста.

      Приемы: краткая вступительная база, показ картинок, напоминание о наблюдениях, загадка

      2. Первичное чтение произведения.

      Сообщение названия, автора, жанра. Чтение без установки на запоминание.

      3. Беседа по содержанию произведения. Направленное на анализ и запоминание текста

      4. Повторное чтение с установкой на последующий пересказ

      5. Пересказы детей.

      6. Заключительная часть занятия.

      Приемы: драматизация произведения с помощью игрушек, настольного и теневого театра

      Методы и приемы обучения пересказыванию

      Средняя группа

      Пересказ коротких сказок и рассказов (русские народные сказки «Курочка ряба», «Волк и семеро козлят», «Репка», рассказы К.Д.Ушинского «Гуси», «Уточки», Л.Н.Толстого «Сел дед пить чай», и др.)

      Приемы: вопросы, пояснения, показ иллюстраций, упражнения на развитие выразительности речи, прием «отраженной речи», подсказ, поощрение, совет.

      Старшая группа

      (Русские народные сказки «Теремок», «Лиса и рак», рассказы К.Д.Ушинского «Умей обождать», «Бишка», Л. Н. Толстого «Пожарные собаки», «Котенок», Е. Чарушина «Почему Тюпа не ловит птиц»)

      Приемы: беседа, вопросы (характеристика героев, описание времени, места действия, подбор определений, сравнений), план пересказа (составлений воспитателем или совместно с детьми), пространственная модель, указания, оценка пересказа детьми, пересказ по ролям, инсценировка.

      Подготовительная группа

      (Русские народные сказки «Заяц- хваста», «Лиса и Козел», рассказы К.Д.Ушинского «Четыре желания», «Утренние лучи», Л.Н.Толстой «Косточка», В. Бианки «Купание медвежат», В. Осеев «Просто старушка», «Плохо», Н. Сладкова «Зеленые бабочки», «Сосулькина вода».

      Приемы: выборочный пересказ, пересказ от лица героев, придумывание продолжения, сочинение рассказов и сказок.

      Для полноты и яркости пересказа пользуются следующие приемы:

      Моделирование

      Графические схемы

      Фланелеграф

      Иллюстрированное панно

      Иллюстрации к тексту

      Детские рисунки сюжетных фрагментов

      ТСО

      Аудиозаписи текста

      Аудиозаписи музыкальных фрагментов

      Использование элементов драматизации с элементами творчества и тд

      Словесные

      Чтение текста

      Беседа

      Загадки

      Малые фольклорные формы

      Сюрпризы

      Настольный театр

      Коррекционные упражнения

      Лексико- грамматические на развитие ВПФ

      Для развития эмоциональной