Для эффективной разработки необходимо понимать логику участника оценки:
• плохо знающие участники пытаются найти знакомые и подходящие к теме ответы;
• участники, полностью не знающие ответ, пытаются угадать ответ по формальным признакам (самый длинный ответ, самый умный ответ и т. п.).
Разработчик тестового задания должен создать дистракторы для обеих категорий участников.
Частая ошибка при разработке дистракторов – это «частичная правильность»: ситуация, когда «неправильный» ответ кажется неправильным только автору тестового задания. При этом непредвзятый анализ ответов может показать, что с определённой точки зрения дистрактор вполне можно назвать правильным ответом. Другая распространенная ошибка – это создание абсурдных или очевидных дистракторов.
Разработка дистракторов – это комплексная экспертная задача, которой может быть посвящен самостоятельный курс. В целом, следует выделить следующие базовые шаги создания дистракторов:
• выделение типичных ошибок, которые могут допустить обучаемые при ответе на конкретный вопрос теста;
• создание на их основе формулировок соответствующих дистракторов;
• апробация теста на контрольной группе обучаемых;
• статистический анализ полученных результатов;
• исключение дистракторов, которые обучаемые не выбирали или выбирали редко – как не работающих.
Готовый функционал для проведения такого статистического анализа выбираемых обучаемыми вариантов ответов предоставляет специализированный пакет для разработки контрольных тестов MyTestX.
5. Шаблоны тестовых вопросов
В настоящее время средства разработки электронных курсов поддерживают более двух десятков шаблонов стандартных тестовых вопросов. К наиболее распространенным из них относятся следующие:
• вопрос с единственным выбором;
• вопрос со множественным выбором;
• вопрос на определение по критерию «истина»/«ложь»;
• вопрос на установление соответствий;
• вопрос на расстановку в правильной последовательности;
• вопрос с открытым ответом.
Вопрос с предложением выбрать единственный вариант из предложенных ответов является классикой компьютерных тестов и поддерживается абсолютно всеми программными средствами.
При формулировании вопроса не забудьте указать на необходимость выбора одного варианта ответа. Пример настроек шаблона вопроса с единственным выбором в специализированном средстве разработки представлен на рисунке 4.
Вопрос с предложением выбрать несколько подходящих из предложенных вариантов ответов можно считать вторым по распространенности типом вопросов, который поддерживается большинством программных средств.
При формулировании вопроса не забудьте указать на возможность выбора нескольких вариантов ответа. Пример настроек шаблона вопроса с множественным выбором представлен на рисунке