– По причине болезни завуча школы вторым уроком у вас будет история, после перемены мы продолжим изучение начатой темы, а пока – все свободны…
Раздался звон колокольчика, в школьном коридоре послышались шум и хлопанье дверей. Директор стоял у раскрытого окна класса и размышлял о случившемся: «Что, если это станет известно в райкоме партии? – нервничал мужчина. – Ерунда, а неприятностей может быть выше крыши, так ведь и врагом народа могут объявить…» От этой мысли Гольдману стало не по себе. Старшеклассники в недоумении смотрели на директора и не знали: идти им на перемену или оставаться в классе. Василий Красько не выдержал, поднял руку и спросил:
– Абрам Романович, можно выйти?..
Гольдман вздрогнул и с удивлением посмотрел на парня.
– Конечно, сейчас ведь перемена… – мужчина недовольно глянул на Тамару и Анастасию.
– Устиненко и Коржакова, пройдемте в мой кабинет!
Девчата переглянулись и последовали за директором. Ученики дождались, когда директор и одноклассницы выйдут, и выбежали во двор.
– Не завидую я им… – покачал головой Николай Седельский.
– Мне тоже их жаль, – кивнул Рыжик. – Хоть Томка и вредная, но она просто ошиблась, ляпнула, не думая, что пришло в голову, а Настьке теперь отвечай…
– Не знаю, как вы, а лично я чуть дара речи не лишился… – признался Стригунок. – Помните, какой год она назвала…
– 1941-ый, – выпалил Дмитрий Мохов.
– Так это же следующий год…
– Да… – озадаченно почесал затылок Мохов.
В этот момент к одноклассникам подошел Константин Николайчук.
– О чем секретничаете?.. – поинтересовался парень.
– Томкин ляпсус обсуждаем, – ответил Рыжик.
– Да, ну и выдала… – покачал головой Костик.
– Она просто оговорилась, – вступился за одноклассницу Василий Красько. – Заснула на уроке, не расслышала, о чем ее спросили, глянула в книгу соседки и ляпнула что попало…
– С умыслом или без, а ерунду она смолола добрую… – заметил Костик. – Томке что? Сказала и забыла… Настю жалко – ни за что пострадала.
Прозвенел звонок, оповестивший учеников об окончании перемены, ребята прервали разговор и вернулись в класс. Они были убеждены, что неприятный инцидент исчерпан. Директор школы считал иначе, он устроил Тамаре и Анастасии настоящий допрос, требуя, чтоб девчата подробно воспроизвели в памяти все, что было связано с появлением на странице учебника таинственной надписи. Пытаясь разгадать тайну появления в книге кровавой надписи, мужчина нервно перелистывал страницы двух учебников истории, пытаясь уличить подруг в сговоре, но как он ни старался, а прицепиться было не к чему.
– Мистика какая-то… – раздраженно произнес Гольдман. – Если предположить, что надпись сделали не вы – тогда кто? – директор бросил на учениц испепеляющий взгляд.
– Не знаю, –