Выстраивается сложная иерархическая структура. Пропаганда окутывает человека с юных лет. Школа. В министерстве образования свои люди, так же как и во всех школах. Они все знают, что делать и как говорить. Они начинают свое ментальное воздействие на психику ребенка в том возрасте, когда он еще не способен ничему сопротивляться и принимает все на веру. Учителя на короткой привязи уже знают, что нужно говорить. Школа сама по концепции имитирует иерархический строй, подобный государственному, где место ребенка – молча подчиняться и делать все что говорят. Сидеть молча и слушать, сидеть и смотреть то, что скажут. Школа требует от учеников того же что и власть от граждан. А учителя и администрация оставляют за собой право командовать и делать в принципе все, что им заблагорассудится.
Люди вырастают и идут дальше, но всюду их встречает подобная ситуация. На протяжении их пути они встречаются с другими инструментами пропаганды. ТВ передачи тоже в кармане у власть имущих, не забывайте. Сюжеты, направленные на обеление репутации своего государства, в то время как образ «врагов» намеренно очерняется. Массовая дезинформация. СМИ, говорят лишь ту правду, которая выгодна их хозяевам. Ложь, льющаяся с экранов, купленные рупоры пропаганды, целые ток-шоу с заранее заготовленными сценариями. Регулярная критика в сторону «конкурентов» формируют нужные государству образы. И когда всюду одно и то же: в телевидении, в интернете, в газетах, в учебных заведениях и дома, психика человека начинает адаптироваться. Он перестает думать и анализировать, он перестает искать правду, становится доверчивым и наивным, но при этом непробиваемо упертым в том, что касается «его» мнения, которое на самом деле было искусственно культивировано в его голове, да так, что бы человек думал, что сам дошел до этого. Но мало гражданина убедить. Его необходимо запугать. Запугать опасностями как надуманными, так и намеренно созданными государством. Нужно показать и рассказать что – то плохое, что-то страшное. Также целью ставится показать, что «враг» опасен, что бы гражданин не только ненавидел врага, но и подсознательно боялся. Пропаганда это сложнейший инструмент. Пропаганда проникает везде и ее становится только больше и больше. Таким образом, государство получает модель идеального гражданина. Загнанного, запуганного, не имеющего критического мышления, со страхом всего нового, руководствующегося лишь догмами и представлениями. Получают послушного и верного гражданина с помощью смеси страха и ненависти к «врагу» и искусственно нагоняемой гордости и патриотизма. Так они штампуют «правильных» людей
7.3 Родина
Нынешнее понятие родины благодаря усилиям недалеких людей, было извращено в нечто совершенно безобразное