Еще в начале 2010-х начал развиваться рынок мобильных приложений для музеев. Сейчас есть два популярных решения: платформа сторителлинга izi.travel и платформа дополненной реальности Artefact. Оба приложения бесплатны для использования музеями и пользователями. Некоторые музеи, например, Государственная Третьяковская галерея и Государственный Эрмитаж, создают собственные мобильные приложения. Третьяковка запустила приложение «Книги Третьяковской галереи», где можно приобрести электронные версии каталогов и бесплатно скачать сборники научных трудов37.
Продолжается и оцифровка коллекций: к 2025 году информация обо всех экспонатах российских музеев должна быть представлена на портале «Госкаталог»38.
Некоторые музеи проводят эксперименты с технологиями виртуальной реальности и 3D моделирования. Например, Дарвиновский музей реконструирует экспонаты в 3D и публикует их на популярном ресурсе sketchfab39. Летом 2018 года Третьяковская галерея и группа компаний VRTech запустили edutainment-проект в виртуальной реальности «В трех измерениях: Гончарова и Малевич»40.
Цифровые технологии используются не только для работы с публикой, но и для решения внутримузейных задач, таких как видеонаблюдение и аналитика, информационная безопасность, обеспечение работы корпоративных сервисов41. В 2017 году ГМИИ им. А. С. Пушкина запустил просветительский проект для сотрудников музеев – ИТ-лабораторию, одна из задач которой – цифровизация музеев в рамках концепции «smart city»42.
Понять дальнейшие перспективы развития музеев помогут совместные усилия теоретиков и практиков, налаживание диалога между музейщиками и специалистами из сферы ИТ, коммуникации и PR. Передача опыта и знаний от одного поколения профессионалов к другому – залог стабильного развития профессионального сообщества. Завершить этот исторический обзор я хотела бы словами Надежды Браккер43:
«Хотелось бы, чтобы специалисты, которые получили такую специальность – музейное дело или информатизация в музейном деле – действительно пошли работать в музеи. И чтобы они научились находить общий язык со старшим поколением. Это очень трудно, потому что старшее поколение относится с недоверием к молодым, не понимает молодых. И этот разрыв может быть преодолен только движением с двух сторон. Тогда молодые научатся у стариков чисто музейной, искусствоведческой, научной работе и смогут преодолеть неприятие новых технологий. Надо быть предельно толерантными и учиться общаться даже с теми, кто вам непонятен».
Проверь себя
Постарайся проанализировать всю представленную в главе информацию и порассуждай на тему прошлого и будущего музейной компьютеризации:
1. Какой этап развития на твой взгляд был наиболее важен в информатизации музеев?
2.