Оба этих процесса (анализ и синтез) тесно переплетаются и взаимосочетаются, поэтому их следует рассматривать в постоянной взаимной связи как единый аналитико-синтетический процесс, как единую аналитико-синтетическую деятельность коры полушарий головного мозга.
Явления анализа и синтеза можно наблюдать в процессе образования и упрочения условных рефлексов на простые раздражители. Уже само формирование временной связи между двумя очагами возбуждения в коре представляет собой простейший пример синтеза. Так, например, при выработке навыка посадки по команде «Сидеть» у недрессированной собаки в коре головного мозга на основе процесса синтеза образуется связь между двигательным и слуховым центром. Поскольку синтез на начальной стадии образования рефлекса преобладает над анализом, возбуждение, пришедшее в слуховую зону коры по слуховому анализатору, охватывает более значительные зоны, чем это необходимо для нормального осуществления рефлекса (стадия генерализации, или обобщения рефлекса). Именно поэтому в начале дрессировки у собаки наблюдаются, казалось бы непонятные явления, когда она выполняет, например, посадку не только по команде «Сидеть», но и в ответ на другие звуковые команды: «Стоять» или на любые другие подобные слова, произнесенные в той же интонации. Однако в результате дрессировки собака обучается реагировать выполнением определенного действия только строго на определенную команду. Обобщенный, генерализованный характер условного рефлекса постепенно заменяется рефлексом только на строго определенный раздражитель. Команда «Сидеть» и только она одна (или соответствующий жест руки) является сигналом для посадки собаки.
Одним из проявлений сложной аналитико-синтетической деятельности коры головного мозга является образование так называемого динамического стереотипа. Динамический стереотип – это определенная система из условных и безусловных рефлексов, объединенных в единый комплекс, образующаяся под влиянием стереотипно повторяющихся изменений и воздействий внешней и внутренней среды организма.
Динамический стереотип обусловлен свойством коры головного мозга собаки обобщать и связывать между собой отдельные рефлексы и раздражители в определенную последовательную систему.
Выработка определенных стереотипов в поведении собаки при дрессировке имеет весьма большое значение: чем более закреплены определенные действия в систему, тем нагляднее безотказное выполнение собакой действия.
Однако в процессе дрессировки в результате ошибочных действий дрессировщика может возникнуть отрицательный стереотип. Так, например, если применять команды в одной и той же последовательности (стоять-сидеть-лежать и т.д.), соблюдая при этом относительно равные промежутки времени между подачей команд, у собаки может возникнуть нежелательный для дрессировки стереотип. Он будет проявляться в том, что собака, прочно усвоив