в рубрике
«Занимательная математика» подсмотрел математический софизм «2х2=5». Классный софизм, его я предложил решить на уроке математики. Так я тогда сорвал контрольную. Контрольная была после второй четверти, математичкой была объявлена как полугодовая и «серьезная», но нам был без разницы ее статус, от перемены мест слагаемых, как известно, сумма не меняется. Нам не нужна была любая. Рассуждая вслух, где же ошибка, математичка думала весь урок и еще три дня. Тишина в классе была как на кладбище, при том, что наш класс не отличался примерным поведением на уроках. Все три дня я гордо ходил по школе с прозвищем Математик. На четвертом уроке наша Единица, как мы звали математичку (была длинная и худая), вызвала меня к доске и победно объявила, что ошибка в начале – во втором или третьем действии. Там было деление на ноль, а «на ноль делить в математике нельзя», – выкрутилась тогда Единица перед нами – сопляками и раздала варианты запланированной полугодовой.
