– Синтетическая функция («мысленно вижу несколько предметов сразу»)
– функция наложения
Рис.4. «Счёт» с точки зрения биологии
С появлением счёта появилась арифметика. Далее люди обратили внимание, что когда мы накладываем один предмет на другой, то одни предметы похожи на другие, а некоторые вообще не похожи между собой. Наложив друг на друга два круглых камня, они поняли, что у них есть что-то общее. Эти общим была форма. Они поняли, что одни предметы подобны шару, другие подобны квадрату а, третьи вытянутые как палочка. Помимо формы таким способом люди освоили, что такое цвет.
Освоение «формы» и «цвета» в те времена было жизненно необходимо людям. Форма давала понять, какие камни лучше для раскалывания орехов, а какие можно использовать как средство для срезания мяса от костей. Цвет был нужен, чтобы отличить внешний вид соплеменника от чужеземца. Раскраска сразу давала понять это. С появлением формы стала развиваться геометрия, а с появлением цвета стала развиваться физика и искусство – люди стали рисовать.
Этот период, когда люди стали находить у разных картинок (предметов) общее можно назвать периодом формирования функции обобщения.
В дальнейшем люди научились приглядываться к мелочам. Они научились раскладывать картинку на более мелкие части и тем самым понимать, что именно общего может быть у двух предметов. Это аналитическая функция. Когда мы смотрим на лес и можем разглядеть каждое дерево, то здесь работает аналитическая функция. Когда мы слушаем симфонию и при этом может вычленить партию скрипки, а потом партию виолончели, это тоже аналитическая функция. С появлением аналитической функции стали появляться науки, искусства, ремесла.
Как только появилась аналитическая функция, то опять потребовалась помощь вторичного гнозиса, ведь все полученные части целой картины надо было как-то именовать (их нужно было зашифровать в слова). С появлением, аналитического мышления словарный запас языка увеличивался в геометрической прогрессии. С этого момента наш мозг должен был фотографировать все большее и большее количество предметов, а значит необходимо было как-то сжимать данные. И тут наш организм додумался шифровать одним словом взаимодействия между несколькими материальными телами. С этого времени стали процветать абстракции. Для каждой абстракции появилось отдельное слово. Это было поистине революцией мозга.
Вот такими функциями обладает наш мозг. Надо сказать, что границы между мозговыми функциями сугубо условны. Все они работают совместно.
ЧТО ЗАШИФРОВАНО В ЧИСЛАХ?
В прошлой лекции мы с Вами установили, что числами мы кодируем повторяющиеся предметы, а если точнее – ощущения, которые мы получаем, когда видим повторяющиеся предметы. Но это еще не всё. Числа могут кодировать и еще кое-что.
Проделайте такой эксперимент.