Три основные добродетели:
1. благая мысль;
2. благое слово;
3. благое деяние.
Мировая история длится 12 000 лет и состоит из четырёх периодов по 3 000 лет.
Четыре периода истории:
1. менок – небесное существование идей как прообраза земных вещей;
2. творение – Ахура-Мазда создал небо, землю, воду, растения, животных и человека;
3. смешение – Анхра-Майнью создал пустыни, вредных насекомых и ядовитые растения;
4. разделение – пришествие Спасителя в Судный День, что означает торжество добра над злом.
N.B. Зороастрийцев именуют огнепоклонниками, т.к. символом зороастризма является котёл огня, т.к. огонь сжигает всякое зло и при этом не загрязняется, поэтому в зороастрийских храмах огонь поддерживался столетиями. Видимый огонь подобен короне невидимого короля.
Контрольные вопросы по главе II
1. Сравнительная характеристика западной и восточной культуры (динамика развития, отношение человека к миру, природе, обществу, познанию, соотношение разных видов культуры).
2. Особенности восточной философии.
3. Веды как источник индийской философии. Основные понятия индийской философии: «космос», «рита», «дхарма», «Брахман», «Атман», «карма», «сансара», «мокша». Четыре состояния Атмана.
4. Основные школы индийской философии. Понятия «индуизм», «брахманизм», «вишнуизм», «шиваизм», «Махабхарата», «Бхагавадгита».
5. Ортодоксальные школы индийской философии: санкхья. Пуруша и Пракрити как первопричины бытия. Три вида гун.
6. Ортодоксальные школы индийской философии: вайшешика. Виды душ и субстанций.
7. Ортодоксальные школы индийской философии: миманса. Учение о бытии и познании.
8. Ортодоксальные школы индийской философии: йога. Понятие «аскетизм». Состояния читты. Пути освобождения. Правила поведения.
9. Ортодоксальные школы индийской философии: ньяя. Учение о бытии и познании.
10. Ортодоксальные школы индийской философии: веданта. Соотношение Брахмана и Атмана.
11. Неортодоксальные школы индийской философии: чарвака-локаята. Учение о бытии. Понятия «гедонизм», «эвдемонизм».
12. Неортодоксальные школы индийской философии: джайнизм. Учение о бытии и познании. «Тройная жемчужина». Пять обетов поведения.
13. Неортодоксальные школы индийской философии: буддизм. Учение о бытии. Понятие «нирвана». Четыре благородные истины. Восьмеричный путь спасения. Учение о дхармах. Учение о срединном пути.
14. Два направления буддизма (хинаяна и махаяна) и их школы. Учение о бытии. Соотношение сансары и нирваны.
15. Сравнительная характеристика этических установок гедонизма (эвдемонизма), аскетизма и срединного