Стоп! Как в шестеричной системе оказалась сама цифра шесть? Её не может тут быть. Как в двоичной нет двойки, а в восьмеричной нет восьмёрки. Ууу! Я взялся руками за рожки. У моллюсков не человеческая шестеричная система. Она начинается не с ноля, а с единицы. Ведь люди сами придумали всякие системы исчисления отличные от десятичной, но почему-то решили, что они в отличии от неё будут начинаться не с единицы, а с ноля. Ну вот кто такое выдумал? А мне теперь как здесь всё пересчитывать? Формулу явно не придумать. Нужны таблицы перевода. На них уйдёт много времени и бересты.
– Как успехи? – в спальню вошёл Цамий.
– Никак, – ответил я вслух, хотя слова в голове были другие и малоцензурные.
– Дай-ка я посмотрю. О! Интересные символы. Из цифр только единица и четвёрка. Ты писать тоже разучился, да?
– Да, да, разучился.
– Кто ты? И почему так похож на Хамжю? – Цамий пристально уставился на меня.
– Это я, учитель, просто после встречи с кабаном я стал ещё более чудным, – заверил его я.
– Хамжю никогда не называл себя чудным. Иным, но не чудным. И никогда не называл меня учителем.
– Всё так перемешалось…
– Настолько, что ты пишешь странные символы, странно говоришь и задаешь странные вопросы? – Цамий напирал всё сильнее.
– Мне отшибло память, – я продолжал стоять на своей версии. – Символы это попытки вспомнить, как писать.
– Может быть и так. Но я с Хамжю с самого первого его года. Я знаю все его движения, слова, интонации, привычки. И ты не он.
– Но я это я. Я Хамжю. Посмотри на меня.
– Смотрю, – Цамий подошёл вплотную. – И не могу найти различий. Тот же цвет раковины, те же глаза, то же лицо. Не может быть двух одинаковых ахов. Можно перекрасить раковину, но нельзя изменить рисунок вен на лице. И всё же ты не Хамжю по сути.
– Я не знаю своей сути, ведь я столько всего не помню. Потеряв память, я потерял и себя.
– Очень логично пахнет. Возможно, так оно и есть.
Цамий отошёл от меня, ещё раз посмотрел в мои каракули на бересте. И вздохнув сказал:
– Что ж. Я научу тебя всему ещё раз. Насколько хватит отпущенного мне времени. И хоть на шпиона или диверсанта ты не похож, я с тебя глаз не спущу. Понял?
– Да, – кивнул я. – Спасибо.
– Ты хотел сходить в сарай на руднике?
– Верно. Но я пока не уверен в своих силах, вдруг не дойду.
– Мы можем запрячь карету, – предложил Цамий.
– Думаю это лишнее. Вряд ли местные жители будут рады видеть меня в повозке, – отказался я.
– Тут ты прав. Кое-что всё же помнишь. Тогда можем приступить к обучению. С чего хочешь начать?
– Я бы хотел сегодня попрактиковаться в счёте и письме. Один. Повспоминать. Но мне понадобится много материала. И желательно стол.
– Бересту я тебе дам, пойдём, – Цамий направился к выходу. – Можешь расположиться в ученической на втором этаже. Только свечи тоже