4-й Путь Гурджиева: система, теория и практика. Лекции и упражнения 9—15. Александр Комов. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Александр Комов
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения:
Год издания: 0
isbn: 9785006453319
Скачать книгу
от одной приятной вещи к другой. Сущность не любит сталкиваться с трудностями. Как только возникают какие-то трудности, у них сразу пропадает интерес. Пока им что-то нравится, она этим занимается. Когда перестает нравиться, она занимается другой вещью, которая нравится в этот момент, и идёт за тем, что нравится в моменте, от момента к моменту. Понаблюдайте за детьми. Вот им захотелось играть, и они начинают играть. Им нравится эта игра, но как только внимание переключилась на другую вещь, игра им стала неинтересна, они её бросают, что-то новое привлекло внимание ребенка, и он увлекается уже этим, а игрушки брошены на полу, поиграл с ними, побежал покушать, покушал, побежал рисовать, не дорисовал, бросил. Это примерно то, как ведет себя сущность. Но если взглянуть на взрослого человека, то часто и его жизнь идет примерно в таком же ключе, и он живет только тем, что ему нравится, хотя для того, чтобы добиться чего-то в жизни, добиться мастерства в какой-то области, необходимо преодолевать вот эту тенденцию делать только то, что нравится. Например, для того чтобы стать оперным певцом, требуется двадцать лет обучения в музыкальном колледже, в консерватории, чтобы тебя могли слушать с удовольствием другие люди. Без этой практики пение человека будет практически невыносимым. И вот он учит гаммы, учится пению, он преодолевает, он испытывает страдание в некоторой степени, но благодаря этому он достигает мастерства. Сущность без личности избегает страданий, избегает трений, избегает трудностей.

      Это часто является причиной, почему человек ничего не достигает в своей жизни. И, если даже человек начинает работать над собой, то именно по этой причине он не достигает весомых успехов или результатов, поскольку он не может идти достаточно долго в одном направлении. Это происходит из-за того, что сущность не хочет обучается. Вот это важный момент. Сейчас мы подошли к тому, как все-таки растет сущность.

      Сущность растет по-разному. Растет медленнее, чем растет личность человека. Личность человека можно отключить, напоив его алкоголем. Если напоить алкоголем, достаточным количеством алкоголя, главное не переборщить, то личность уснет, и мы увидим, какой человек является на самом деле в его сущности, и чаще происходит так, что наружу выходит какой-то ребенок, человек начинает ребячиться, дурачиться, запрыгивать на других, бросать шарики, делать что-то глупое, вести себя, как ребенок. Это говорит о том, что его сущность замедлена в развитии, что она не развита, не соответствует возрасту человека, возрасту физического тела. Например человеку может быть сорок лет, он может быть важный человек, начальник, уважаемый человек, который дает команды, которого все слушают, но попав в сущность он может вести себя как двенадцатилетний мальчишка, потому что в сущности своей он и есть двенадцатилетний мальчишка, он, его сущность, не развита. Таких людей большинство.

      Почему сущность не развивается также быстро, как и развивается личность?

      Когда