Недетский бизнес. Управление продажами в детских центрах. Е. А. Артемова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Е. А. Артемова
Издательство:
Серия:
Жанр произведения: Управление, подбор персонала
Год издания: 2015
isbn: 978-5-9729-0093-0
Скачать книгу
названии заложен некоторый парадокс – конечно, мы не только «слушаем», мы разговариваем в технике активного слушания.

      Еще хочется внести одно уточнение. Многих, в том числе и меня, по началу смущает слово «техника», «система». Может казаться, что общение превращается в неестественный, искусственный разговор, что мы манипулируем чувствами другого человека.

      Гоните эти мысли, они приведут вас к застою и ничего неделанию!

      Разве когда мы учились ходить мы выглядели естественно? Нам, в нашем далеком детстве, по началу это давалось легко и свободно? Нет, конечно! Но мы же ходим сейчас!

      А танцевать, а плавать, а играть на музыкальном инструменте?

      Все, чему мы начинаем учиться, сначала получается коряво и некрасиво.

      Помню, в 27 лет я решила пойти к логопеду. У меня было неправильное произношение звука «р», которое очень мешало мне выступать перед публикой. Какой же неестественной казалась мне моя речь с «новым» звуком! И ничего – научилась, привыкла.

      Техники активного слушания – это универсальный метод общения! Освоив его, вы не только приобретете новых клиентов, но и улучшите свое общение с коллегами, детьми, супругами!

      В общем, вы поняли – я фанат активного слушания, чего и вам желаю!

      Итак, поехали!

      Техники активного слушания:

      Выяснение

      Используя эту технику, мы сосредотачиваемся на словах клиента и пытаемся уяснить детали:

      Например:

      Клиент: По каким дням проходят занятия «такие-то»?

      Администратор: Какое время вас интересует утреннее или вечернее?

      Обратите внимание: в этом примере мы могли бы начать перечислять наше расписание, не дав клиенту возможности поговорить. Задав вопрос, в технике выяснения мы позволяем человеку высказаться, что само по себе уже хорошо. Помните: понятый, услышанный клиент начинает автоматически больше доверять тому, кто его услышал, а значит и всему центру в целом! Но помимо этого мы получаем еще и дополнительную информацию о клиенте: его предпочтения, ограничения, оценки. Все это мы потом сможем использовать в дальнейшем разговоре. Если будем внимательно слушать!

      Еще пример:

      Клиент: Мы сегодня не придем.

      Администратор: Что у вас случилось? Вы не заболели?

      Снова обращаю ваше внимание: в этом примере мы могли бы сказать: «Хорошо!» и на этом закончить, но, начав выяснять, вновь показываем свою заинтересованность ситуацией клиента. Мы удовлетворяем его потребность быть услышанным.

      Дословное повторение

      Мы в точности повторяем последнюю фразу клиента с вопросительной интонацией.

      Пример:

      Клиент: Я хочу, чтобы мой ребенок научился читать.

      Администратор: Научился читать?

      Клиент: Мне нужно подумать.

      Администратор: Вам нужно подумать?

      Клиент: Что-то дороговато!

      Администратор: Вы считаете, что дороговато?

      Такими