– теоретико-познавательную;
– культурно-мировоззренческую;
– функцию социальной регуляции;
– функцию непосредственной производительной силы;
– проектно-конструктивную;
– прогностическую.
Безусловно, важнейшей среди них остается теоретико-познавательная. Наука была и есть прежде всего средством формирования научного знания, научной картины мира.
Культурная функция науки не сводима только к оценке результатов научной деятельности, которые составляют также и совокупный потенциал культуры. Она обнаруживает себя как процесс формирования человека в качестве субъекта деятельности и познания. Само индивидуальное познание совершается исключительно в социальных формах, принятых и существующих в культуре. Научное знание, глубоко проникая в быт, составляет рациональную основу формирования мировоззрения людей.
Наука, выступая как фактор социальной регуляции, не может не использовать знания, ставшие общественным достоянием и хранящиеся в социальной памяти. Культурная сущность науки влечет за собой ее этическую и ценностную наполненность. Наука решает проблему социальной ответственности за последствия научных открытий, морального и нравственного выбора. Она воздействует на потребности общества, становится необходимым условием рационального управления. Любая инновация требует аргументированного научного обоснования. Проявление регулятивной функции науки осуществляется через сложившуюся в данном обществе систему образования, воспитания, обучения, все механизмы социализации личности.
Как непосредственная производительная сила общества наука направлена на умножение его экономического потенциала. Методы науки и ее данные используются для разработки масштабных планов социального развития. Она выступает как важнейший фактор хозяйственно-культурного развития социума.
Проектно-конструктивная функция науки предваряет фазу реального практического преобразования, являясь неотъемлемой стороной интеллектуального поиска любого ранга. Данная функция связана с созданием качественно новых технологий, что чрезвычайно актуально в наше время.
Прогностическая функция состоит в том, что наука позволяет человеку не только изменить окружающий мир сообразно своим желаниям и потребностям, но и прогнозировать последствия таких изменений. При помощи научных моделей ученые могут показать возможные опасные тенденции развития общества и дать рекомендации по их преодолению.
В связи с процессом глобализации и обострением основных противоречий