Сопоставляя всё вокруг и задавая тон деятельности на отряде, субъект внутренне желал разнообразить фон, вбирал бранные слова ничего не понимающих гуляющих либо разговаривающих между собой людей на произвольные темы.
Расширяя воспринимаемое, разнообразив блеклую массу, внутренне считал, что они тоже принимают участие в деятельности, созданной вокруг него.
Подстёгивал внутренний интерес преследования, обращая брошенные фразы – подлец, ублюдок и т. д., трактуя их отношением к себе. В виде недовольства окружающих присутствием субъекта на отряде.
Используя книгу как источник информации, отражал оценку всей деятельности, давая Новгородову, просматривающему записи, понимание. Что бежать из отряда к руководству учреждения за оказанием поддержки при ими же созданных условиях не будет.
Делая свои записи, утомлённый видимой беготней субъект порой отвлекался. Не имея возможности читать, получал моральное удовлетворение от лёгкой влюблённости в девушку, работающую в специальной части учреждения.
Изредка проходящая с бумагами в находящийся напротив отряд ПФРСИ, порой мягко говорящая при выдаче бумаг, эта хрупкая, милая девушка своей худощавостью напоминала лепесток в чёрном омуте воды. Порой пренебрежительно отталкивающая осуждённых, мешающих ей пройти в приёмный кабинет, не разочаровывала субъекта своими волнообразными перепадами. Зная, что вновь прибывшим сотрудникам учреждения всегда давали самые отвратительные приговоры осуждённых для ознакомления, вызывая в них неприязнь ко всем осуждённым. Он только однажды услышал, как вызывали по громкоговорителю младшего лейтенанта Милую, и услышал её звонко раздающийся смех, привлекающий внимание, не мог быть даже уверенным в точности её имени, получил удовлетворение от простого присутствия.
Подойдя