Systemische Professionalität und Transaktionsanalyse. Bernd Schmid

9.2 Kultur und Inhalt 9.3 Dilemmakompetenz 9.4 Persönlichkeit und Bildung 10. ANWESENHEIT UND KRAFTFELD 10.1 Das Wesentliche erkennen 10.2 Anwesenheit und Kraftfelder 10.3 Der Aufbau von Kraftfeldern 11. PERSPEKTIVEN FRAKTALER BERATUNG 11.1 Perspektive der Parallelprozesse 11.2 Die Analogie des Hologramms 11.3 Verborgen oder ungesehen? 11.4 Ist mehr Information bessere Information? 11.5 Die Perspektive der Fraktale 11.6 Vertikale und horizontale Fokussierung von Wirklichkeiten 11.7 Sinn und der fragmentarische Ansatz 11.8 Randscharfe und kernprägnante Betrachtungen 11.9 Vitale und sterbende Systeme 12. DIE BEDEUTUNG DES KONTEXTES. Ein Praxisbeispiel: Das Beratungsseminar »Auslandsmontage« 12.1 Die Teilnehmer und das erklärte Seminarziel 12.2 Auftragskontexte (und verdeckte Seminarziele) 12.3 Das Seminar im Kontext der beruflichen Rahmenbedingungen 12.4 Hierarchiebeziehungen und Abteilungsrituale 12.5 Dysfunktionale Symbiose 12.6 Persönlichkeitsentwicklung 12.7 Lebensentwurf und berufliche Position V. DIE PROFESSIONELLE GEMEINSCHAFT 13. VERBANDSKULTUR DER TA 13.1