Сколько гениев требуется для будущего возрождения России? Для разработок крупных фундаментальных теорий требуется, как минимум, 7000–10000 гениев. Разработки отдельных проблем фундаментальных теорий по всему их спектру требуют участия в них не менее 20000–30000 гениальных личностей. Разрабатывать новые направления в науке, технике, медицине, сельском хозяйстве призваны многие десятки тысяч, а для всего мира и миллионы гениев. Ученые выделили около 120 специальных способностей (математических, музыкальных, лингвистических, литературных, художественных, поэтических и т. д.). В экономике 40,0–45,0 профессий разделены на ≈ 120 групп и около 25 областей деятельности. Все профессии – творческие. Существующие 35,0–40,0 тысяч специальностей уже теперь могут предъявить спрос на гениальные виды дарований. В экономической деятельности страны участвуют представительно около 45,0 тысяч профессий. Для каждой профессиональной деятельности потребен нужный ей вид гениальности и не один. Только для эффективного функционирования экономики страны нужно взращивать около 60,0 тысяч гениальных творцов. Существует спрос, социальный заказ на гениальность всех типов для 45,0 тысяч различных профессий.
Периоды гениев – впереди, в будущем. В них появятся реальные возможности устанавливать, сколько рождается потенциальных гениев. В связи с быстрым ростом науки и искусства стремительно растет и когорта гениев. Процесс этот имеет закономерную форму. Эволюционно назревает массовое гениальничество. Количество деятелей науки и искусства, а также разработчиков новейших технологий прогрессивно возрастает. Расширяется сфера деятельности гениев.
Требуется более углубленная конкретизация социальных факторов, какие из них, как и когда играют главенствующую роль в социально организованной системе раннего отбора и развития потенциально высоких талантов и гениев (В. П. Эфроимсон). Воспроизводство стимулирующей среды – основа развития гениальности. Наследственных гениев рождают все социальные слои.
2.3. Система развития гениальности
1. Система развития гениальности
Ось в науке – воспитание одаренной личности. Единая наука предполагает определенное «человековидение» каждого процесса будущей жизни. Предпринята попытка построить систему социальных условий и норм развития одаренной личности. Такое нормативное человековедение