Управление одаренностью. Том 4. Валириан Мигаль. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Валириан Мигаль
Издательство:
Серия:
Жанр произведения: Прочая образовательная литература
Год издания: 2014
isbn: 978-5-88010-333-1
Скачать книгу
идеи и их теоретические разработки направлены на поиски формулы человеческой цивилизации. Главная идея цивилизации – гении спасут мир. Главные идеалы цивилизации предполагают, что все подчинено сверхзадаче.

      Единая наука о человеке включает пять составных частей:

      Единую науку о человеке;

      теорию развития одаренности;

      теорию экономики одаренных личностей;

      формационную теорию;

      учение об управлении одаренностью;

      учение о мироведении.

      Жизнь – это претворение идей о гармоничном развитии человека, обусловливающая идейное единство народа. Все сделать для того, чтобы человек начал осознавать себя носителем и исполнителем высокой идеи и для него она стала своей целью. Чтобы все это вылилось в коллективный поток собственного творчества и творения себя.

      Русский ум – приверженец антропокосмизму; в нем человек рассматривается как часть космоса, особое космическое миропонимание русского народа, а Вселенная воспринимается им как живой организм, в котором присутствует гармония между человеком, обществом и природой.

      3. Учение об управлении одаренностью

      Учение об управлении одаренностью в XXI веке – ведущее. За термином «управление одаренностью» стоят геополитическая, экономическая, культурологическая и биосферная концепции, учение о развитии одаренности.

      Название учения отражает сложную структурную целостность, вытекает из законов рождения новых учений.

      Зарождение учения об одаренности русского народа явилось результатом роста национального самосознания, размышлений об особом призвании России и специфике русского народа (Одоевский, славянофилы и последующие русские мыслители), об уникальных особенностях его характера в геополитической практике. В русском понимании история одаренно ведения насчитывает более 150 лет.

      Одаренноведение направлено в развитие идей К. Маркса и В. И. Ленина. Заложено в марксизме, вытекает из марксизма, есть его развитие, отражает объективную направленность исторического процесса.

      История учения об одаренности содержит три этапа: предысторию (исследование отдельных проблем), настоящее (попытки синтеза), будущее (создание целостного одаренноведения).

      Учение об управлении одаренностью – вершина всех теорий; спиралевидное развитие учения. Пределы действия одаренноведения – XXI, XXII века; архетип будущей России.

      Из учения вытекает макроэкономический прогноз развития одаренности; проект третьего «тысячелетия» (мегапроект): контуры, архитектоника, базовые основы, политическая система; основатели учения о воспроизводстве одаренности (авторы); многообразные проявления учения (тысячи проявлений).

      Полномасштабное учение об управлении развитием одаренности – в 5 томах. Фундаментальная наука вершит историю.

      Национальные идеи не изобретаются, а рождаются самим народом в трудах, борениях и победах (Г. А. Зюганов).

      Далекое будущее неведомо никому.