К Новому году шестые классы должны были подготовить сценку. В конце сценки шестого «Г» Соня решила устроить танцевальный флешмоб. Весь класс должен был принимать участие. Дети не могли сосредоточиться на движениях: мальчики баловались, а девочки на них отвлекались. Никто, кроме Сони и ещё нескольких её подруг, которые умели танцевать, не хотел в этом участвовать.
– Может, вообще уберём танец из выступления? – Предложила Лика, но ей отказали.
Она боялась опозориться, потому что не умела танцевать. Ей хотелось пропустить школу в день выступления, но она не могла позволить себе доставить одноклассникам такой радости, как даже однодневное отсутствие дневника порядка.
Лика танцевала действительно плохо. Хотя она понимала это сама, ей было неприятно, что стоявшая позади Маруся заметила это вслух.
– Знаете, я что-то устала, лучше пойду домой. – Сказала Лика Наталье Владимировне после уроков и выступления.
– Не останешься с нами праздновать? – Спросила учительница. Лика отрицательно покачала головой и ушла.
Она решила, что никто больше никогда не заставит её принимать участие во флешмобах или чем-либо, связанным с танцами. Между позором шестого «Г» с ней или без неё Лика выбирала второй вариант.
Празднование в кругу семьи тоже не сильно обрадовало девочку. У неё совершенно не было Новогоднего настроения: она не хотела наряжать ёлку, получать подарки, ехать в гости к родственникам. До того, как мама вышла замуж, их семья вообще не праздновала Новый год, они просто ложились спать. Они даже не наряжали ёлку, а теперь у них было так много красивых ёлочных игрушек, возможно, они пытались наверстать упущенное. Однако вся эта красота не вызывала в Лике никаких положительных эмоций. Ей лишь оставалось надеяться, что наступающий две тысячи шестнадцатый год будет лучше уходящего две тысячи пятнадцатого.
Лика всегда расстраивалась, когда ей нужно было выглядеть красиво, потому что не знала, как этого добиться, и злилась на маму, что та не хотела ей помочь, например, заплести косички.
– Ты же знаешь, я не умею их плести! – Разводила она руками.
– Могла бы и научиться! Другие мамы умеют! – Расстроенная, Лика ушла в свою комнату расплетать получившийся у мамы ужас.
Лика чувствовала себя хуже других, хуже, чем хотела быть. Она не умела многих вещей, которые умели другие, и именно тогда она начала замечать это. Некоторые причёски она могла заплести себе сама, но не умела краситься, а её одноклассницы как раз в то время и начинали экспериментировать с косметикой, не умела, как ей казалось, красиво одеваться. Мама не посвящала внимание занятиям с дочкой. Даже плавать её научила лучшая подруга Полина в прошлом году. Чтобы не винить себя, девочка винила маму, и долгое время ей не казалось это неправильным, хотя едва ли от этого становилось легче.
Глава 3
Началась третья учебная