– Итак, перед нами карта Европы, упрощённо конечно, но для нашего разговора хватит. Все понимают, что на экране? Карту-то все читать могут, надеюсь? Если что непонятно – спрашивайте, постараюсь объяснять подробно и просто.
– Европа. – Командир взял трость, раздался щелчок стопора, и вот уже указка со стальным двадцатисантиметровым жалом застыла в миллиметрах от центра экрана. – Англия, Франция, Голландия, Испания, Португалия, Германия, – тонкое жало трости поочерёдно обводило контуры называемых государств. – Не правда ли, знакомые все лица? А теперь, Дмитрий, второй слайд, пожалуйста. Теперь перед нами карта мира.
Указка заскользила по экрану, очерчивая океаны и отмечая столицы:
– Вот, товарищи, на самом верху Ледовитый океан, а сразу под ним – это всё СССР. Вот где-то здесь Владивосток, а вот тут Москва, чуть выше Ленинград. Где-то здесь Берлин, далее Париж. Вот Лондон в устье Темзы. А вот здесь, на другом конце мира, будет американский город Нью-Йорк, но в ХVI веке его ещё нет.
– А этот квадрат – вся западная Европа, то, что мы видели на первом слайде. Вот Испания, а вот совсем маленькое пятно – Португалия. А теперь, товарищи курсанты, смотрите сюда, – указка заскользила, обводя очертания обеих Америк и Африки, – всё, что красного цвета – колонии Испании, жёлтого – Португалии.
Так, просим Дмитрия показать следующий слайд. Прошло сто лет, что мы теперь видим? Появились новые цвета. Синий цвет – Англия. Видите – отвоевала у Испании восточное побережье Северной Америки и пошла вглубь континента. Множество владений в Карибском бассейне, также Британия начинает захват юга Индии.
Зелёный цвет – Франция. Практически вся территория современной Канады, а также владения в Карибском бассейне.
Оранжевый – Голландия, владения в Западной Африке, Индии, восточный берег Южной Америки. Ну и все страны имели владения в Африке, на Ближнем Востоке и в Тихоокеанском регионе. Перечислять всё да сколько раз из рук в руки переходило – дня не хватит.
Иван, продолжая внимательно слушать, не мог отделаться от мысли, что он волшебным образом перенёсся в другое место. Вот утром было тяжело, отделение изматерилось, перетаскивая этот грёбаный пулемёт через двухметровый забор. Но всё было понятно и привычно – армия. Жуков и сам гонял новобранцев до седьмого пота, чтоб меньше дури в голову лезло.
Но сейчас он точно в армии? В той самой части, где за подрыв себя гранатой отчисление, а качество вырытого окопа проверяют танком? Очень сомнительно. Скорее это похоже на класс, где студентам читают лекции мудрые преподаватели. Если, конечно, где-то существуют такие классы, с удобными креслами, подготовленные к просмотру удивительных слайдов, а преподаватели используют в качестве указки трость с трёхгранным стальным жалом.
Впрочем, об этом он подумает завтра, а сейчас, похоже, будет самое