Но с древних времен люди ощущали эфир и взаимодействовали с ним на интуитивном уровне. Мы же с вами, люди с особыми способностями, всегда были на несколько шагов ближе к этой величайшей тайне природы. Итак, суть изучаемого нами явления заключается в том, что мы с вами вместе с нашей планетой Земля находимся в эфире, словно в супе, простите за такое несколько приземленное сравнение. Но, возможно, кому-то станет более понятно сравнение с воздушным океаном, в котором мы с вами плаваем и живем на планете Земля. И только после этого возможно вам также станет более понятно, что вакуум вовсе не пустой, как утверждают обычные ученые. Вся вселенная заполнена эфиром. Иначе, как перемещается, по чему бежит свет? Или те же радиоволны? В чем формируется молния? Конечно, обычные ученые до сих пор считают, что существуют материальные проводники радио и магнитных волн. Но как быть с межзвездным светом и радиосигналами в космосе? По чему там эти волны распространяются, если там нет ничего? Ответ есть. Волны распространяются по эфиру. Эфир нельзя увидеть, измерить. Но его можно ощутить и с ним можно взаимодействовать. И именно такие как вы и я способны на это. Кто же такие чаротехи, и почему они стоят отдельно от прочих особенных людей? Только чаротехи способны чувствовать не живую ауру, которая окружает предметы. Только вы способны с ней взаимодействовать. История помнит тех среди нас, кто был способен поднять в воздух целое здание, изменив структуру его взаимодействия с окружающей средой…
Артем слушал, раскрыв рот. Впрочем, как и все присутствующие, хотя наверняка это вступление Валерия Максимовна сегодня повторяла именно для него. Остальные были в курсе.
Выходя из аудитории, Артем услышал очередное восклицание Виталя.
– Какая женщина! Ну какая женщина! Мне б такую…
Артему захотелось срочно сделать больно товарищу по учебе, и он со всей силы пихнул его локтем в бок.
– Ты чего? – заныл Виталь.
– Язык придержи, – буркнул Артем и направился вместе с остальными в аудиторию для общеобразовательных занятий, находящуюся в самом дальнем крыле и с отдельным выходом на улицу.
Вскоре стало понятно, к чему такая изоляция. Пары вели обычные преподы из поселковой средней школы.
День пролетел незаметно. А после ужина к нему подошел Дым.
– Привет. Ты чего не подходишь, не здороваешься?
– Да замотался, – буркнул Артем пряча глаза.
– Замотался, ага, – не поверил Дым. – С Сер Серычем наверное пообщался.
Артем удивился. С чего это Серу Серычу наезжать на старшекурсников. И тут вспомнил.
– Вопрос можно?
– Валяй, – разрешил Дым.
– Куда делись твои сокурсники? Те, которые вместе с вами в колледж поступали.
Дым пристально посмотрел Артему в глаза, а затем повел его куда-то на второй этаж. Там оказалось еще одно не исследованное Артемом помещение, вернее, часть коридора – рекреация, в которой обнаружился ряд мягких стульев вдоль стен и небольшой плазменный телевизор, утопающий в какой-то комнатной зелени. Сейчас здесь
