– А что там? Что-нибудь раскопали? – спросил Артем, скорее чтобы разбавить повисшее в воздухе мрачное настроение.
– А что там раскапывать? – усмехнулся темноволосый. – Не там они копают.
– Тихо ты, – зашипел Дым.
– А что? – возразил очкарик. – Сер Серыч давно всем ухи прожужжал. Только его никто не слушает.
Артему стало интересно.
– И что этот Сер Серыч говорит?
Дым как-то хитро усмехнулся, будто знал подлинный ответ.
– Говорит, что источник силы, обнаруженный там, не показатель, – пояснил он. – Что искать капище надо по другим признакам. Например, по особенностям местности.
– Да тише ты! – зашипел темноволосый. – Сообразят еще.
– Не сообразят, Жек, – не унимался Дым. – Их зашоренный ум под другим углом заточен.
– Ладно, ребята, мне пора, – поднялся из-за стола темноволосый, которого оказывается звали Жекой. – Еще отчет по преддипломной практике писать.
– Ты уже начал? – спросил Дым, тоже намереваясь встать из-за стола.
– Раньше начнешь, раньше… выйдешь, – свел две расхожие поговорки в одну темноволосый.
– Пока, Жек, – кивнул ему во след Дым, и обратился к Артему. – Ты уже знакомился со своими?
– Не успел, – ответил Артем, вспомнив о том, что его еще даже как следует не оформили, да и вещи остались в кабинете директора.
– Вон они сидят, за тем столом справа, – Дым кивнул себе за спину и Артем обратил внимание на группу ребят, которые вели себя довольно робко по сравнению с остальными. Ели молча и сосредоточенно. Артем насчитал десять человек, семеро парней и три девчонки. Вместе с ним первокурсников было одиннадцать человек?
– Что-то нас маловато, – прокомментировал свои наблюдения Артем.
– Вас маловато? – хохотнул в ответ Дым? – Это нас маловато! Всего четыре выпускника. Что на это скажешь?
– Неужели чаротехи перевелись?
Дым шутку не принял.
– Поглядим, сколько вас к четвертому курсу останется.
– И что случилось с остальными? – поинтересовался Артем.
Молчание было ему в ответ. В который раз за этот безумный день Артем подумал над тем, правильный ли выбор сделал он, согласившись поступить в странный колледж.
Глава 3. Освоение территории, или Учебные будни
Первый день, начавшийся стремительно развивающимися событиями, завершился довольно мирно. После ужина Артема разыскал директор и отвел в учебную часть. Там работала племянница Павла Александровича, Светлана Игнатовна Крутых. Миниатюрная брюнетка, сама она, как пояснил директор, никакими способностями не обладала. Но, вовлеченная с детства в процесс, была в курсе происходящего.
– Значит так, – строгим тоном объяснила она. – Учебники возьмешь в библиотеке. Расписание спишешь со стены. Жить будешь в комнате восемь, с тобой еще двое ребят уже поселились с первого сентября. Почему опоздал не спрашиваю, не