Finalmente, desde el equipo Redial debemos aprovechar esta oportunidad para agradecer inmensamente a aquellas personas que han creído en el proyecto durante los últimos años y, en particular, a quienes con afecto y compromiso han depositado sus esfuerzos para hacerlo crecer. Igualmente, debemos agradecer a la Universidad del Rosario por apoyar esta iniciativa y, en esa medida, a dos asistentes de investigación, que fueron pieza fundamental para que la Conferencia Redial 2019 y este libro fueran posibles, Juan Pablo Pontón y Laura Cárdenas; así como también a Laura Daniela Díaz, quien fue de gran ayuda en el proceso editorial.
Referencias
Acosta Alvarado, Paola Andrea, Amaya Álvez Marín, Laura Betancur-Restrepo, Fabia Veçoso y Daniel Rivas-Ramírez. “Repensar la educación del derecho internacional en Latinoamérica: reflexiones para un diálogo global”. Third World Approaches to International Law Review – TWAILR: Reflections, 1 (2019): 1-8, https://twailr.com/repensar-la-educacion-del-derecho-internacional-en-latinoamerica-reflexiones-para-un-dialogo-global/
Acosta Alvarado, Paola Andrea, Amaya Álvez Marín, Laura Betancur-Restrepo, Enrique Prieto-Ríos, Daniel Rivas-Ramírez y Fabia Veçoso. “Rethinking International Legal Education in Latin America: Exploring Some Obstacles of a Hegemonic Colonial Academic Model in Chile and Colombia”, en Decolonizing Law in Global North and South: Expanding the Circle. Londres: Routledge, en prensa.
Acosta-Alvarado, Paola Andrea, Laura Betancur-Restrepo y Enrique Prieto-Ríos. Repensando y renovando el estudio del derecho internacional: dentro, desde y sobre América Latina. Vol. 1. Historia(s) del derecho internacional. Bogotá: Universidad del Rosario, 2020.
Acosta-Alvarado, Paola Andrea, Laura Betancur-Restrepo y Enrique Prieto-Ríos. Repensando y renovando el estudio del derecho internacional: dentro, desde y sobre América Latina. Vol. 2. Aproximaciones al derecho internacional. Bogotá: Universidad del Rosario, 2020.
Acosta-Alvarado, Paola Andrea, Laura Betancur-Restrepo y Enrique Prieto-Ríos. Repensando y renovando el estudio del derecho internacional: dentro, desde y sobre América Latina. Vol. 3. Economía, medio ambiente y desarrollo frente al derecho internacional. Bogotá: Universidad del Rosario, 2020.
Álvez Marín, Amaya y Arnulf Becker Lorca. “Los pueblos originarios y la práctica del derecho internacional en Chile: nuevos horizontes ante el debilitamiento de los legados del autoritarismo”. Revista Derecho del Estado, 39 (2017): 21-52. https://doi.org/10.18601/01229893.n39.03.
Betancur-Restrepo, Laura y Enrique Prieto-Ríos. “Educación del derecho internacional en Bogotá: un primer diagnóstico a partir de los programas de clase y su relación con las epistemologías de no conocimiento”. Revista Derecho del Estado 39 (2017): 53-89. https://doi.org/10.18601/01229893.n39.04
Merino, Roger. “Reimagining the Nation-State: Indigenous Peoples and the Making of Plurinationalism in Latin America”. Leiden Journal of International Law 31, n.o 4 (2018): 773-792. https://doi.org/10.1017/S0922156518000389.
Merino, Roger y Areli Valencia. Descolonizar el derecho. Pueblos indígenas, derechos humanos y Estado plurinacional. Lima: Palestra Editores, 2018.
Veçoso, Fabia. “História e crítica em direito internacional na América Latina: revisitando discussões pretéritas sobre ensino jurídico na região”. Revista Derecho del Estado 39 (2017): 91-117. https://doi.org/10.18601/01229893.n39.05.
Notas
1 Roger Merino, “Reimagining the Nation-State: Indigenous Peoples and the Making of Plurinationalism in Latin America”, Leiden Journal of International Law 31, n.o 4 (2018): 773-792, https://doi.org/10.1017/s0922156518000389; y Roger Merino y Areli Valencia, Descolonizar el derecho. Pueblos indígenas, derechos humanos y Estado Plurinacional, (Lima: Palestra Editores, 2018).
2 Fabia Veçoso, “História e crítica em direito internacional na América Latina: revisitando discussões pretéritas sobre ensino jurídico na região”, Revista Derecho del Estado 39 (2017): 91-117, https://doi.org/10.18601/01229893.n39.05.
3 Laura Betancur Restrepo y Enrique Prieto-Ríos, “Educación del derecho internacional en Bogotá: un primer diagnóstico a partir de los programas de clase y su relación con las epistemologías de no conocimiento”, Revista Derecho del Estado 39 (2017): 53-89, https://doi.org/10.18601/01229893.n39.04.
4 Amaya Álvez Marín y Arnulf Becker Lorca, “Los pueblos originarios y la práctica del derecho internacional en Chile: nuevos horizontes ante el debilitamiento de los legados del autoritarismo”, Revista Derecho del Estado 39 (2017): 21-52. https://doi.org/10.18601/01229893.n39.03.
5 Paola Andrea Acosta-Alvarado, Laura Betancur-Restrepo y Enrique Prieto-Ríos, Repensando y renovando el estudio del derecho internacional: dentro, desde y sobre América Latina. Vol. 3. Economía, medio ambiente y desarrollo frente al derecho internacional, (Bogotá: Universidad del Rosario, 2020).
6 Paola Andrea Acosta-Alvarado, Laura Betancur-Restrepo y Enrique Prieto-Ríos, Repensando y renovando el estudio del derecho internacional: dentro, desde y sobre América Latina. Vol. 1. Historia(s) del derecho internacional, (Bogotá: Universidad del Rosario, 2020).
7 Paola Andrea Acosta-Alvarado, Laura Betancur-Restrepo y Enrique Prieto-Ríos, Repensando y renovando el estudio del derecho internacional: dentro, desde y sobre América Latina. Vol. 2. Aproximaciones al derecho internacional, (Bogotá: Universidad del Rosario, 2020).
8 Paola Andrea Acosta Alvarado, Amaya Álvez Marín, Laura Betancur-Restrepo, Enrique Prieto-Ríos, Daniel Rivas-Ramírez & Fabia Veçoso, “Rethinking International Legal Education in Latin America: Exploring Some Obstacles of a Hegemonic Colonial Academic Model in Chile and Colombia”, en Decolonizing Law in the Global North and South: Expanding the Circle, (Londres: Routledge, en prensa).
9 Paola Andrea Acosta Alvarado, Amaya Álvez Marín, Laura Betancur-Restrepo, Fabia Veçoso y Daniel Rivas-Ramírez, “Repensar la educación del derecho internacional en Latinoamérica: reflexiones para un diálogo global”, Third World Approaches to International Law Review, TWAILR: Reflections 1 (2019): 1-8, https://twailr.com/repensar-la-educacion-del-derecho-internacional-en-latinoamerica-reflexiones-para-un-dialogo-global/
PRIMERA PARTE DIAGNÓSTICOS SOBRE LA EDUCACIÓN EN DERECHO INTERNACIONAL EN AMÉRICA LATINA