Valdosta State University
Valdosta, Georgia
Scott Collier, PhD, FACSM
Appalachian State University
Boone, North Carolina
Lisa Colvin, PhD, FACSM, ACSM-HFS
University of Louisiana at Monroe
Monroe, Louisiana
Kelliann Davis, PhD, ACSM-CES
University of Pittsburgh
Pittsburgh, Pennsylvania
Carol Kennedy-Ambruster, PhD, ACSM-HFS
Indiana University
Bloomington, Indiana
Mary Ann Kluge, PhD
University of Colorado Springs
Colorado Springs, Colorado
John Mayer, DC, PhD
University of South Florida
Tampa, Florida
Janice Nelsen, EdD
Missouri State University
Springfield, Missouri
Victor Pardue, BS, ACSM-HFS
CoxHealth Fitness Centers
Springfield, Missouri
Joe Pujol, EdD, FACSM
Southeast Missouri State University
Cape Girardeau, Missouri
Scott Richmond, PhD
Missouri State University
Springfield, Missouri
Nancy Rodriguez, PhD, RD, FACSM
University of Connecticut
Storrs, Connecticut
Jeffrey Roitman, EdD, FACSM
Rockhurst University
Kansas City, Missouri
Amy Jo Sutterluety, PhD, FACSM, ACSM-CES
Baldwin-Wallace College
Berea, Ohio
Stephen Tharrett, MS
Club Industry Consulting
Dallas, Texas
John Thyfault, PhD
University of Missouri
Columbia, Missouri
Miranda Walton, BA, ACSM-HFS
Missouri State University
Springfield, Missouri
Revisores del ACSM CCRB
Teri L. Bladen, MS, ACSM-HFS
Weber State University
Ogden, Utah
Andy Bosak, PhD, ACSM-HFS
Armstrong Atlantic State University
Savannah, Georgia
Dierdra Bycura, EdD, ACSM-HFS, ACSM-CPT
Northern Arizona University
Flagstaff, Arizona
Mindy E. Caplan, AS, ACSM-HFS
Austin, Texas
Brian J. Coyne, MEd, ACSM-RCEP, ACSM/NCPAD-CIFT
Duke University Health System
Morrisville, North Carolina
Lana K. Dench, BS, BA, BPE, ACSM-HFS
Y of Central Maryland
Catonsville, Maryland
Sabrina H. Fairchild, MA, ACSM-HFS
California State University, Chico
Durham, California
Meir Magal, PhD, FACSM, ACSM-CES
North Carolina Wesleyan College
Rocky Mount, North Carolina
Mark Patterson, MEd, ACSM-RCEP, ACSM/ACS-CET
Kaiser Permanente
Denver, Colorado
Deborah Riebe, PhD, FACSM, ACSM-HFS
University of Rhode Island
Kingston, Rhode Island
Penny Steen, ACSM-CPT
East Greenwich, Rhode Island
Leslie Stenger, PhD
Indiana University of Pennsylvania
Indiana, Pennsylvania
| Introducción al ámbitoy la profesión delentrenamiento personal | PARTEI |
| CAPÍTULO1 | Importancia del ámbito y la profesión del entrenamiento personal |
OBJETIVOS
Los entrenadores personales deben ser capaces de:
• Reconocer la necesidad de tener un entrenador personal.
• Describir el entorno de la práctica de un entrenador personal, incluyendo en él la preparación y la experiencia necesarias para convertirse en entrenador personal.
• Analizar los contextos profesionales y las oportunidades formativas para los entrenadores personales.
• Identificar futuras tendencias que puedan afectar al contexto profesional de la forma física y el entrenamiento personal.
El entrenamiento personal, desarrollado por aquel a quien en este libro nos referimos como «entrenador personal», pero que también es definido como «profesional de la forma física», «profesional del fitness» y otras denominaciones, se está constituyendo en uno de los sectores profesionales de más rápido crecimiento en EE. UU. Según el Bureau of Labor Statistics del U.S. Department of Labor, se prevé que esta profesión «crezca mucho más rápidamente que la media» del resto de las ocupaciones durante el período comprendido entre 2008 y 2018, determinándose la magnitud de ese crecimiento en torno al 29% para esa década (6). El aumento del interés por la salud y la forma física, la diversificación de los tipos de personas que se muestran interesadas en ellas y el reciente establecimiento de vinculaciones entre las actividades sedentarias y la mortalidad por cualquier causa abren nuevas oportunidades a la actividad del entrenador personal.
Consideremos, pues, algunos grupos de personas para los que el entrenamiento personal puede ser un aspecto de cada vez mayor interés. Los nacidos en la época del baby boom (que en EE. UU.