С того злосчастного дня, когда отец поднял на неё руку, Оля резко повзрослела. Мысли её стали другими. Она начала задумываться, как правильно воспитывать детей. И размышляла, почему взрослые рожают детей, а потом отдают на воспитание чужим дядям и тётям, в детсады и школы? А ещё, почему старшая сестра, которой самой семь лет, должна заботиться о только что родившемся брате и воспитывать его? Ведь не она же его родила. И почему взрослые думают, что семилетняя девочка может заменить мать своему новорожденному брату? И ещё она думала, почему папы больше любят сыновей, чем дочек? Чем они лучше? «Странную жизнь какую-то себе люди устраивают. У меня все будет, как я хочу! Так, чтобы всем было хорошо!» – сказала громко Оля, в завершение своих размышлений. С того дня она постаралась забыть свою обиду на отца.
Однако семья Веры вскоре после этого случая распалась. Вера забрала детей и уехала жить к родителям, оставив спивающегося мужа одного в новом белокаменном доме. Так Оля снова оказалась у своей любимой бабушки, где её продолжили воспитывать старшие мамины сёстры. Она пошла в ту же школу, что и в первом классе. Все одноклассники её сразу вспомнили. Вера с сыном поселилась в квартире Дуси, которая переехала из Москвы в город, где жила её сестра Матрёна. И с этого момента все зажили новой жизнью.
Глава 4. Непримиримая
Придя в тот же класс, в котором училась ранее, Оля заметила, что там образовалось два лагеря. Один – из детей, выросших в семьях со средним достатком, а второй из детей, живущих в хорошо обеспеченных семьях. Дети богатых родителей старались ущемить честь и достоинство ребят из не очень обеспеченных семей. На юге Оля такого не встречала, и ей все это было не по душе! А главное, непонятно, как достаток семьи может влиять на дружбу детей? Поразмыслив несколько дней над сложившейся обстановкой, она взялась за дело. И в результате бесед с теми и другими, к окончанию