Хорошо, что совсем не отшибло все знания и умения. Могло быть хуже.
Ничего необычного она не заметила.
Единственное, чего не могла понять -ей в голову приходили стихотворные четверостишия и двустишия из ниоткуда. Ничего подобного с ней никогда раньше не происходило. Стихи она не читала в тот момент, просто приходили в голову строки, она их анализировала, просила ручку с тетрадью и записывала. Потом читала и понимала, что появлялся стих. Никогда у неё не было склонностей и успехов в литературе, она как и многие выросла на стихах Пушкина и все, на этом ее стихотворная жизнь закончилась как и началась в школе. А тут вдруг стихи. Насте было непонятно, какие стихи у неё получались, родители тоже люди заинтересованные, от них нельзя ждать правдивой оценки её стихов. Она решила зачитать пару стихов одноклассникам, приходившим к ней домой позднее для поддержки……
зачем любить, зачем страдать?
он не придет и не поймет.
пора уже осознавать
что кроме себя самой
тебя никто не спасет
***
закрыть глаза,
забыть невзгоды
как хочется за раз,
но так не получится,
надо терпеть все боли,
надо стремиться стать лучше,
но этому еще учиться и учиться.
все смогу, я знаю,
хотя все время забываю
забываю цель и близких старания.
все получится.
эти слова должны стать моим приоритетом.
пусть это будет моим секретом
так легче, так проще.
***
нет чувств,
но нет и огорчений.
ни злости, ни любви,
никаких сожалений.
так проще и легче.
никто не спросит,
так некому и отвечать.
забыла все, забуду и его.
так проще, так легче. как в кино.
я так привыкла ко всему
а как может быть иначе
нет боли и отчаянья.
не верю. я уже привыкла ко всему
говорят иначе, но не помню.
меня вы не поймете, осудите,
но это все со мной,
я не жалею,
лишь хочу морской прибой,
и маме меньше огорчения.
я не жалею.
все как написано судьбой.
пусть осудят за грусть и боль,
но это не убрать, так случилось со мной.
вы