НЛП по-русски. Дмитрий Воедилов. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Дмитрий Воедилов
Издательство: Воедилов Дмитрий Васильевич
Серия:
Жанр произведения: Общая психология
Год издания: 2008
isbn: 978-5-8183-1230-9
Скачать книгу
необходимо выяснить, посещал ли ваш сын вчера школу.

      Побудите его к воспоминаниям. Для этого обратитесь к нему с просьбой: «Сынок, расскажи, что вчера было в школе».

      Внимательно наблюдайте за движением его зрачков. Они вам подскажут дальнейшее направление беседы.

      Если сын не прореагировал на ваш вопрос, значит, он был готов к нему и заранее решил, что ответит.

      В этом случае необходимо через некоторое время задать ему более сложный вопрос, связанный с припоминанием деталей. Например: «А твой друг Петя вчера в школе был в красной рубашке?»

      Далее согласно вышеизложенному.

      Варианты определения индивидуальной стратегии по движению зрачков

      Рассмотрим два варианта, схематически изобразив движения зрачков и их соответствие индивидуальной формуле стратегии.

      Вариант 1

      Человек сначала что-то увидел (первый этап стратегии), затем проговорил про себя определенную информацию (второй этап стратегии) и пришел к выводам (третий этап стратегии) относительно нее.

      Пример

      Человек увидел в магазине какую-то вещь (первый этап стратегии), про себя проговорил (второй этап стратегии), что неплохо было бы ее приобрести (третий этап стратегии), и купил ее (EXIT).

      Вариант 2

      Человек сначала что-то услышал (первый этап стратегии), затем проговорил про себя определенную информацию (второй этап стратегии) и пришел к выводам (третий этап стратегии) относительно нее.

      Пример

      Человек услышал музыку (первый этап стратегии), про себя проговорил (второй этап стратегии), что она слишком громкая (третий этап стратегии), и пошел убавлять звук (EXIT).

      Определение индивидуальной стратегии по специфическим словам (предикатам)

      Специфические слова (предикаты) – это слова, которые прямо или косвенно указывают на системы восприятия информации. Приведу несколько примеров.

      1. Специфические слова (предикаты) зрительной системы (V)

      Прямо указывающие:

      вижу, красный, смотрю,

      синий, взгляд, точка зрения,

      цвета, представьте, мое усмотрение,

      зрение, взор, видение,

      присмотреться, желтый, вглядываться.

      Косвенно указывающие:

      ясный, прозрачный, вспышка,

      темно, блеклый, луч света,

      блестящий, сверкающий, туманный образ,

      огни, мерцать, светить,

      яркий, свет, тусклый.

      2. Специфические слова (предикаты) звуковой системы (А)

      Прямо указывающие:

      слышу, говорю, шепот,

      чавкать, произносить, петь,

      кричать, звучать, рассказывать,

      озвучивать, бурчать, орать,

      глухой, немой, молчать.

      Косвенно