– Создание условий для одушевления и осмысления движений как предпосылки формирования произвольной моторики.
– Развитие способности к эмоциональному переживанию движения как «события», к эмоциональной выразительности двигательных актов.
– Воспитание двигательной самостоятельности.
Старшая группа
– Развитие символической функции движения, освоение языка движений.
– Формирование способности к созданию и передаче через движение эстетических образов.
– Развитие способности к двигательной импровизации.
– Воспитание двигательной находчивости.
– Развитие у детей умения координировать действия при совместном решении творческих двигательных задач.
Подготовительная группа
– Развитие способности к двигательному творчеству (к самостоятельной разработке и воплощению проекта сложной композиции движений в заданных условиях).
– Развитие обобщенных представлений о мире движений и познавательных функциях движения.
– Формирование предпосылок двигательной рефлексии.
– Воспитание осмысленного ценностного отношения к движению как способу существования живого.
Начальные классы
– Укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию и всесторонней физической подготовленности обучающихся.
– Развитие жизненно важных двигательных умений и навыков, формированию опыта двигательной деятельности;
– Овладение общими развивающими и корригирующими физическими упражнениями, умением их использовать в режиме учебного дня, активного отдыха и досуга.
– Воспитание познавательной активности, интереса и инициативы на занятиях физическими упражнениями, культуры общения в учебной и игровой деятельности.
Дети – «универсальные» новички. Требуется накопить опыт, прежде чем у них сформируются знания и уверенность, которые позволят им вести здоровый образ жизни (активную деятельность, направленную на укрепление и совершенствование возможностей организма независимо от факторов окружающей среды). Закладывая в основание «Дома здоровья» каждого ребёнка «кирпичики опыта и знаний», мы помогаем им развивать и совершенствовать самосознание и умственную саморегуляцию в их действиях.
Строительство стен
Блок «Строительство стен» – это использование здоровьесберегающих технологий, разнообразных форм, методов, средств, способствующих дошкольнику и младшему школьнику включиться в процесс физического развития и двигательной активности, побуждающих детей к самопознанию.
Для получения устойчивого развивающего и оздоровительного эффекта мало увеличить удельный вес движений в жизни ребенка, необходимо пересмотреть существующие методы физического воспитания в МОУ, учитывая специфику