555 изложений, диктантов и текстов для контрольного списывания с методическими рекомендациями, критериями оценки, словами для справок. 1-4 классы. О. В. Узорова

от авторской темы;

      – много фактических неточностей;

      – нарушена последовательность изложения мыслей;

      – отсутствует связь между всеми частями работы;

      – беден словарь;

      – более шести речевых недочётов и ошибок в содержании и построении текста;

      грамотность:

      – более пяти орфографических и три-четыре пунктуационные ошибки.

УРОВЕНЬ УМЕНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

1–2 классы

Объем письма на уроке русского языка

      Скорость письма:

      в начале года 4–6 знаков в минуту;

      в конце года 10–12 знаков в минуту.

      К концу года учащиеся должны уметь:

      • самостоятельно списывать текст в 35–45 слов, используя усвоенные по русскому языку знания;

      • писать изложение текста в 30–45 слов по вопросам;

      • составлять и записывать два-три предложения на заданную тему.

3 класс

Объем письма на уроке русского языка

      Скорость письма 20–25 знаков в минуту.

      К концу года учащиеся должны уметь:

      • самостоятельно списывать текст в 55–65 слов, используя усвоенные по русскому языку знания;

      • писать под диктовку текст в 55–60 слов, используя усвоенные по русскому языку знания;

      • писать изложение и сочинение текста в 60–75 слов по заранее составленному плану.

4 класс

Объем письма на уроке русского языка

      Скорость письма 40–45 знаков в минуту.

      К концу года учащиеся должны уметь:

      • самостоятельно списывать текст в 75–80 слов, используя усвоенные по русскому языку знания;

      • писать под диктовку текст в 75–80 слов, используя усвоенные по русскому языку знания;

      • писать изложение текста в 90–100 слов по самостоятельно составленному плану.

      1 класс

Кошка.

      Кошка живёт в комнате. Она много спит. Кошка любит играть. Она играет с клубком и с газетой. Кошка умеет мурлыкать. (21)

      Слова для справок: в комнате, с клубком, с газетой.

      План

      1. Где живёт кошка?

      2. Много ли спит кошка?

      3. Что любит делать кошка?

      4. Какие игрушки у кошки?

      5. Что умеет делать кошка?

Собака.

      Собака живёт во дворе. Она сторожит дом. Вот к дому подходит чужой человек. Собака громко лает. Потом она грозно рычит. (21)

      Слова для справок: сторожит, человек, лает, грозно.

      План

      1. Где живёт собака?

      2. Что сторожит собака?

      3. Кто подходит к дому?

      4. Как лает собака?

      5. Как рычит собака?

Корова.

      Корова живёт в хлеву. Летом она ест траву. Зимой корова ест сено. Она даёт молоко. Из него делают масло и кефир. (22)

      Слова для справок: в хлеву, кефир.

      План

      1. Где живёт корова?

      2. Что корова ест летом?

      3. Что корова ест зимой?

      4. Что даёт корова?

      5. Что делают из молока?

Коза.

      Коза